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整理错题要注意 抓典型 讲个性

2018-10-29 14:07 | 来源:北京考试报

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整理错题要注意 抓典型 讲个性


随着首次月考的结束,高三生已经开始为接下来的期中考试蓄力。相关老师提醒,首次月考及各学科随堂测试,目的都是检测考生备考效果。在每次学科考试结束后,做好试题的纠错及整理,才能提升后续备考效率。

高三全年备考节奏越来越紧凑,考试频率也越来越密集。考生要加强学习资料的收集、整理和留存工作,如能养成分学科资料管理的习惯,对提升备考效率会有所助益。北京市第二十四中学教师认为,及时整理错题,反复琢磨错题,对考生非常重要。

文科类试卷的特点是新情景、新材料较多,题干内容文字量较大。在整理错题时,考生要留意典型题的抓取和留存。不妨把典型题目抄录或粘贴在错题本上,把参考答案整理在下面。下一步要把每道题的知识点、解题思路用红笔标注,同时把题干中的关键字词句标注出来。例如英语试题中出现“what”“who”“where”“why”“how”等,或者原文中出现表明递进、转折的词,如“al?鄄though,but,despite,except for,though,however,in spite of,instead,nevertheless,on the other hand,otherwise,rather than,yet”等。考生要把整理错题看做是整理解题思路、夯实主干知识的过程,尤其要注重反复出现的重点句型和高频词汇。在下次学科考前,考生要养成翻看错题本的习惯。尤其要重点翻看红笔标注的关键词句、主干知识点和解题思路,从而抓住重点,有的放矢。

对于理科考生来说,考后的纠错梳理非常重要。北京第二外国语学院附中高三化学老师张燕杰表示,高中阶段理科学习的特点是知识繁多,不同知识板块间关联紧密,试题考查灵活多变,对考生综合解题能力的要求越来越高。为了更好地巩固知识,避免重复犯错,对错题的分析、整理等要引起考生的足够重视。

理科生在错题整理环节切忌流于形式,要注意以下几个方面。首先整理时注意个性化。错题整理是要解决自己的薄弱问题,切忌盲目效仿他人。其次在选题环节要注意找典型。高中变式练习较多,要将典型试题的典型错误进行深入分析,切忌全面铺开却只是蜻蜓点水。再次留意知识本源化。对于含有陌生情境的错题要注意回归课本,深刻理解知识本源,做到举一反三。最后要注意解答规范化。要时刻注意日常答题、改错坚持用学科语言,养成规范的习惯。(图片来源于网络,如有侵权请联系删除。

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