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明晰数据变化丨美术类考生报考指南

| 来源:浙江商业职业技术学院 9737

明晰数据变化

美术类考生报考指南

数据变化

从美术类考生成绩分段表可见,2026年考生数16804名,2025年是19496名,即今年该类别考生减少了2692名。

图1:2026年美术类考生成绩分段表

图2:2025年美术类考生成绩分段表

我校招生计划

我校是浙江省内专科院校中艺术类(美术统考)专业招生最早的院校,师资力量雄厚,办学条件优越,工作坊制教学模式创新。受单独考试招生艺术类(工艺美术)招生计划增加影响,2026年艺术类(美术统考)招生计划比往年有所减少。具体见下图:

报考我校指导意见:

一段线上考生有优势选自己心仪的专业,可根据个人兴趣填报3个专业志愿;

一段线下考生在参考往年投档数据的时候,需充分关注考生变化、计划变化,建议将0046浙江商业职业技术学院4个招生专业放最前面填报,专业志愿顺序根据个人志趣依次安排。

投档录取规则:第一专业成绩够,就被一专业录取,不够则检索第二专业志愿;二专业不够则检索第三专业,依次类推。成绩越优、竞争优势越明显。

我校学生2026年统考专升本录取率达70.84%,是高分考生曲线升本的不二选择。

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    视频详情

    主要荣誉

    中央财政支持实训基地

    省级示范性实训基地

    国家艺术基金

    国家级优质校骨干建设专业

    省示范校重点专业、省级优势专业、省级特色专业

    国家级精品课程

    国家规划教材

    省级教学团队

    省级示范性中外合作办学项目

    省级非物质文化传承教学基地

    浙江省高职艺术设计教学指导委员会副主任单位

    浙江省高校招生职业技能考试艺术类(工艺美术)统考举办单位

    浙江省职业技能大赛高职、中职艺术设计赛项承办单位

    浙江省艺术设计专业中高职一体化课程改革重大项目牵头单位

    学院概况

    艺术设计学院创办于1994 年,现开设有视觉传达设计、环境艺术设计、展示艺术设计、数字媒体艺术设计、艺术设计(产品设计)5个专业,在校生近1500 名。是浙江省高职艺术设计教学指导委员会副主任单位,浙江省高校招生职业技能考试艺术类(工艺美术)统考举办单位,浙江省职业院校技能大赛(高职、中职)多赛道承办单位,浙江省艺术设计专业中高职一体化课程改革重大项目牵头单位。

    学院建有 12000 平方米的艺术设计大楼,内设 “美术馆”“民间工艺陈列馆”“影像创新中心”“未来影像工作室”“室内设计工作室”“景观与建筑工作室”“产品造型工作室”“多维设计工作室”“品牌策划工作室”“智慧展陈工作室”“展示传媒工作室”“摄影棚”“3D 打印中心”“木工坊”“金工工作室”“三维特效工作室”“视频前期工作室”“视频后期工作室”“定格工作室”“声音工作室”“公共艺术工作室”“陶艺工作室”“现代手工艺工作室”等40余个一流的实训工作室与工作坊。与50多家行业企业开展深度校企合作、产教融合,形成了集教学、科研、实训、社会服务为一体的“工作室制”工学结合教学特色。

    拥有一支包括教学名师、知名设计师、企业专家、非遗传承人、工艺美术师等组成高素质教学团队,现有在编教职工60人,教授3人、副教授13人,具有博士、硕士学位57 人。专业教师具有丰富的实践经验,多位专业教师被设计公司聘为设计总监或首席设计师,聘请30余位中外名师与企业专家作为特聘与兼职教授。

    拥有中央财政支持实训基地、国家艺术基金、国家级优质校骨干建设专业、国家级精品课程、国家级职业教育规划教材、省示范校重点专业、省级优势专业、省级特色专业、省级教学团队、省级示范性实训基地、省级示范性中外合作办学项目、省级教改项目、省级精品课程、省级非物质文化传承教学基地等国家级、省级教科研建设项目60 多项,获国家、省部级等各级奖项300 余项。与澳大利亚西澳洲中央技术学院合作开办视觉传达设计中澳合作班11 年,引进国外先进的教学资源,深入开展国际化教学与学术交流,引领课程建设和专业建设国际化。

    学院专业群聚焦数字创意产业,服务国家文化强国、乡村振兴战略,实施产教融合,畅通政行企校联动渠道,积极开展校企合作。多次举办或承办国内外技能大赛、学术研讨会及专业培训。近几年学生在世界职业院校技能大赛、全国大学生广告设计大赛、全国乡村振兴设计大赛、全国会展策划大赛等国家级赛事中频获大奖。健全课赛融通、以赛促学、以赛促练的常态化育人机制,以产业真实项目为载体、岗位能力为核心,推进教学关键要素改革。毕业生受到用人单位的青睐,现已有 29 届一万一千多名毕业生走上工作岗位,就业率和就业质量高,社会美誉度高。

    艺术设计学院在32年创业的历程中,确立了“创意与技能并重——造就高素质高技能艺术设计人才”的办学理念,形成了基于任务引领的“工作室制”工学结合人才培养模式,积极探索“专业跨界团队教学与团队学习”“现代学徒制”“学期项目制”“精英孵化班”等专业教学新途径,取得了丰硕成果。办学力量位居全省前列,在全省同类院系中起到领军示范作用,为经济社会作出了积极贡献。

    具体详情点击查看

    制作:招生就业指导服务中心宣传创意部

    一审:李一帆

    二审:刘梦仙

    三审:阮飞

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