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深化产教融合 共育技能工匠——赤峰工业职业技术学院“工匠班”多元校企协同育人成效显著

| 来源:赤峰工业职业技术学院 7040

为持续推进产教融合、校企协同育人,打通人才培养与产业发展衔接通道,赤峰工业职业技术学院依托不同专业特色,联动多家优质企业打造多类型“工匠班”订单培养项目,同步落地中德双元制特色育人考核,构建起多层次、全覆盖、特色化的校企合作育人体系,精准培育适配区域产业发展的高素质技术技能人才。

2025年11月20日,学校与鄂尔多斯电力冶金集团股份有限公司签订“工匠班”合作协议该工匠班聚焦有色金属冶炼、应用化工核心岗位,推行“入校即入企、毕业即就业”培养模式,共建课程、互派师资、共享实训基地,推动教育、人才、产业、创新四链融合,为能源冶金产业输送高技能产业工匠。

2026年4月2日,学校经济管理系2025级电子商务工匠班正式开班,校企双方共同举行揭牌仪式。电商工匠班立足数字经济发展需求,聚焦电商复合型实战人才培养,为本地电商产业发展储备专业力量。

学校同步深耕国际化双元制育人模式,推进中德SGAVE机电特色班级建设。2026年5月25日,智能制造工程系24级机电中德双元创新班启动为期5天的中期综合考核,项目专业负责人全程督导。考核对标德国职业教育标准,分为理论笔试、机械钳工实操、电气安装调试三大模块,全面检验学生理论储备、规范实操能力与职业工匠精神。考核以考促学、以考促练,精准梳理教学短板,夯实学生专业技能,持续完善中德双元协同育人路径,培育符合国际行业标准的机电技术人才。

截至目前,学校覆盖冶金化工、电子商务、机电一体化多个核心专业的工匠班、双元创新班全面落地运行,形成本土企业订单培养、国际双元制教学并行的协同育人格局。下一步,学校招生工作处、各教学系部将持续拓展优质校企合作资源,不断优化工匠班人才培养方案,深化课程共建、实训共享、就业直通一体化建设,以工匠班为特色育人载体,持续为赤峰及内蒙古区域各产业链输送技能过硬、素养优良的新时代工匠人才,实现校企资源互补、学生高质量就业、产业转型升级多方共赢。

撰稿人:范新雅

一审:胡博

二审:范新雅

三审:郑宙飞

2026年6月25日

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