本专业贯彻实施积极应对人口老龄化国家战略，面向健康养老行业，培养能够从事养老服务综合评估、老年照护管理、个案管理、智慧适老环境规划、养老机构和设施运营管理、智能服务设施及产品规划、养老培训工作的康养领域领军人才。

本专业是首批全国职业院校养老服务类示范专业点，首批现代学徒制试点专业、北京市首批健康养老特色高水平骨干专业群核心专业；专业所在学院是首个国家级职业教育老年专业教学资源库牵头单位；“工学交替”的中国特色学徒制人才培养模式荣获人民日报社《大国康养》创新引领中国康养事业高质量发展典型案例，学校被授予“人民康养人才基地”称号；专业教学成果获得北京市教育教学成果奖特等奖、国家级二等奖；全国养老行业产教融合共同体理事长单位、全国民政行指委智慧养老专委会主任委员单位；被誉为全国养老技术技能人才的摇篮、标准阵地、政策智库、文化窗口。

教师团队入选教育部第四批“全国高校黄大年式教师团队”，是首批国家级职业教育养老服务领域教师教学创新团队，获省级及以上教学领域奖励15项。完成国家重点研发计划“主动健康和老龄化科技应对”重点专项子课题以及教育部、民政部等省部级以上科研项目多项。成功申报“老年人能力评估师”“康复辅助技术咨询师”新职业，为康养行业人才晋升提供通道。牵头制订国家职业标准《认知障碍老年人照护员》《社区助老员》以及北京市地方标准、中国老年医学学会团体标准10余项。

养老服务综合评估、老年活动组织与设计、老年健康照护技术、养老照护管理实务、个案管理实务、社区居家养老管理、现代养老机构运营管理、智慧康养设施规划与筹建、适老化智慧环境规划与改造、健康养老产品规划设计、健康养老大数据分析与管理、养老培训实务和人力资源建设。

主要面向健康养老领域各类企事业单位，包括但不限于养老机构、医养结合机构、社区居家养老服务企业、康养文旅企业、智慧养老科技企业、老年用品生产及适老改造企业等，从事老年综合评估、养老照护管理、机构运营管理、康养大数据运营、智能适老环境规划、养老服务质量管控、智慧养老技术应用与推广等工作。

实施“工学交替”教学模式，集中实践环节包括认识实习、学徒岗位实践和岗位实习。

1.认识实习：大一下学期（共2周），初步了解行业现状。

2.学徒岗位实践：大二下学期（1个学期），进入各类养老机构、社区居家养服务驿站、其它科技养老企业机构，开展以职业能力为导向的沉浸式实训，岗位包括老年活动带动、行政助理、客服管家、老年照护、养老管家等。

3.岗位实习：大四（6个月），在指导下承担相应岗位职责，综合运用所学知识解决实际问题，积累全职工作经验，提升职业综合素养与就业竞争力。

学院与国投健康产业投资有限公司、通用技术集团健康养老产业有限公司、上海九如城教育科技有限公司、北京寿山福海投资发展集团有限公司、北京慈爱嘉养老服务有限公司、大家健康养老产业投资管理有限公司、北京市朝阳区江达爱心养老院、北京首开寸草养老服务有限公司、北京天恒康健养老投资管理有限公司、森丽康科技（北京）有限公司、太保家园（北京）养老服务有限公司、福寿康智慧医疗养老服务（上海）有限公司、三河市燕达金色年华健康养护中心、北京健康养老集团有限公司、椿萱茂养老运营管理有限公司、乐成老年事业投资有限公司、通用环球青鸟健康科技股份有限公司、诚通人力资源有限公司、中国健康养老集团有限公司、新疆生产建设兵团医康养老有限公司、北京市海淀区四季青镇敬老院等单位建立合作关系。

本专业面向康养产业高素质复合型人才需求，适合热爱养老事业、认同银发产业发展前景的广大考生。不限选科，尤其适合意向深耕大健康、养老服务行业，追求就业稳定、发展空间广阔，愿意长期服务老龄事业的考生。

考生必备综合素质：本专业以爱心暖老、耐心伴老、细心护老、同心懂老、倾心守老“五心护老”为核心综合素养培养目标，要求报考考生具备对应的基础素质：

-基础品德（爱心、耐心）：尊重长者、心怀善意，发自内心认可养老服务行业价值，能够包容老年人的生理、心理特点，愿意陪伴、服务老年群体，具备奉献精神与人文关怀素养；

-职业素养（细心、同心）：做事严谨细致，具备较强的观察力，能够精准捕捉老年人健康状态、心理情绪变化；善于沟通协作，可高效对接老人、家属及团队工作人员，换位思考理解老年群体真实需求；

-从业初心（倾心）：拥有长期深耕康养行业的职业定力，积极乐观，能够正视行业岗位特性；同时具备基础的学习能力与创新思维，愿意学习智慧康养设备操作、数字化管理、康养运营等新型专业知识，适应现代化智慧养老行业发展。

目前不需要。但养老行业发展变化日新月异，随着行业发展变化，对人才的能力要求也会有所变化，不排除将来增设高数的可能性。

没有要求，鼓励学生积极学习英语，报考四六级。

本专业实行“工学交替”的中国特色学徒制人才培养模式，大学四年期间在校学习和企业学徒岗位实践交替进行。在校学习阶段，课程包括公共基础课和专业课；企业学徒实践阶段包括大一下学期2周认识实习、大二下学期整学期学徒岗位实践和大四阶段6个月岗位实习。整体学习强度适中。

要求学生至少参加一项专业实践活动，具体包括参加职业技能大赛、创新创业大赛或者科研项目，以及平时或者寒暑假到社区、养老机构做专业社会实践等。

我专业目前有30余家深度合作的实习基地，涉及不同类型、不同规模的康养企业。学生在大一认识实习、大二学徒岗位实践期间就会接触到企业和岗位，大四岗位实习时就会比较从容。企业给学生提供的实习岗位包括活动带动岗、行政管理岗、市场拓展岗、照护管理岗、质量管理岗等。我们在继续拓展智慧养老和科技企业、老年产品研发生产制造企业、老年康养文旅等新型行业企业，为学生拓宽就业渠道。

第1类：职业技能证书。可考老年人能力评估师、养老护理员、长期照护师等，具体可查询相关职业的职业标准中的报考条件。

第2类：职业资格证书，可考养老服务师，此职业是2025年新增的一个职业，目前全国还未开始组织统考，要等通知。

康养行业企业对养老服务人才的需求旺盛。设立本专业正是国家应对高层次养老人才缺乏的重要举措。北京的养老产业在全国来讲发展相对较好，养老企业很多，但北京有养老专业的院校不多，就业机会较多。

就业主要面向健康养老领域各类企事业单位，包括但不限于养老机构、医养结合机构、社区居家养老服务企业、康养文旅企业、智慧养老科技企业、老年用品生产及适老改造企业等，从事老年综合评估、养老照护管理、机构运营管理、康养大数据运营、智能适老环境规划、养老服务质量管控、智慧养老技术应用与推广等工作，收入处于中等水平。

学院官网：https://fzxy.bcsa.edu.cn/