温馨提示/UESTC

2026年招生政策解读暨咨询会

01

6月28日 上午9:30

电子科技大学（沙河校区）一教104报告厅

成都市建设北路二段四号

2026年线下咨询点

02

6月29日-6月30日

上午9:30-11:30，下午14:00-16:30

电子科技大学（清水河校区）主楼B2 310B

成都市高新区（西区）西源大道2006号

学院网址：

https://icse.uestc.edu.cn

咨询电话：

028-61837868

国家级特色专业建设点

国家级一流本科专业建设点

人才培养目标：

培养面向国家急需的“强中国芯，铸中国魂”集成电路创新引领性人才。

修业年限及授予学位：

四年，工学学士学位。

专业特色：

围绕半导体物理与器件、微电子工艺、集成电路与系统设计等方面的基础理论知识与应用，结合良好的专业综合实验和工程实践训练，使学生具备从事微电子领域研究开发所需的专业知识和科研创新能力，实现“懂工艺、会设计、能应用”。培养数理基础理论扎实，具备独立进行器件设计与测试、电路与版图设计和集成电路工艺开发的微电子专业高级人才。

核心课程（部分）：

信号与系统、电磁场与波、半导体器件与物理A、模拟集成电路原理与设计、数字集成电路与系统设计、微电子工艺与封装等专业核心课程，以及高性能计算单元的设计与验证等挑战性课程和功率半导体芯片设计等基于项目的特色课程。

▲“成电芯”论坛

▲芯片实验

国家级特色专业建设点

国家级一流本科专业建设点

人才培养目标：

培养面向国家急需的“强中国芯，铸中国魂”集成电路高层次工程人才。

修业年限及授予学位：

四年，工学学士学位。

专业特色：

以学生为中心，实施“三个一工程”特色化教学，即一条龙IC综合实验、一学期工程实践、一次芯片流片，注重学生专业基础知识的培养和工程实践能力的训练，提升学生适应集成电路产业需求的卓越工程能力，培养数理基础理论扎实，具备独立进行集成电路设计、制造与测试分析的工程开发能力、敢于跨界和创新精神的集成电路高层次工程人才。

核心课程（部分）：

信号与系统、电磁场与波、半导体器件与物理B、模拟集成电路原理与设计、数字集成电路与系统设计、微电子工艺与封装等专业核心课程，以及微电子系统设计等挑战性课程和FPGA系统设计等基于项目的特色课程。

▲集电导师说

▲集成电路产业发展高峰论坛

人才培养目标：

聚焦集成电路未来前沿技术发展与国家重大战略需求，依托学校电子信息领域的优势学科，培养具备家国情怀与国际视野、坚实数理与电子信息基础，能够应对未来技术变革挑战，引领未来集成电路技术和产业发展的拔尖创新人才。

修业年限及授予学位：

该专业对符合培养要求的学生实行本研衔接培养，并建立阶段性考核和动态进出机制。本科毕业授予“理学学士”学位，硕士、博士毕业授予转段后相关学科硕士、博士学位。

专业特色：

该专业秉持“厚基础、强工程、重设计”的培养理念，构建“材料-器件-电路-芯片”全链条的集成电路特色知识体系与能力矩阵。依托学校集成电路领域高能级国家平台，通过“核心课程-综合实验-项目研究”全过程培养，强化集成电路设计、工艺制造、封装测试等核心能力。

核心课程（部分）：

微积分、线性代数与空间解析几何、数学物理方程、最优化方法、量子力学与统计物理、半导体器件与物理、模拟集成电路原理与设计、数字集成电路与系统设计、微电子工艺与封装、微处理器原理与集成系统设计、集成电路材料基础等。

▲全国大学生集成电路创新创业大赛

▲学生创作综合材料艺术作品

毕业走向：

近三年，学院本科毕业生深造率均超过78%，本科毕业生直博率超过14%，就业率达到95%，绝大部分毕业生前往清华大学、北京大学、复旦大学、香港科技大学、澳门大学、新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学等国内外顶尖高校深造。毕业生前往包括中国电科、航天科工、中国兵装、华为、中兴、华虹、芯原等国家重点单位、科研院所和行业头部企业从事研发和管理等工作，就业单位分布地区包括川渝、长三角、珠三角和京津冀等。

国际交流：

学院深入实施国际化发展战略，始终将拓展全球合作网络作为提升人才培养质量的重要抓手，持续深化与“一带一路”沿线国家高校及科研机构的务实合作，牵头成立了“中国-阿联酋”卓越工程师学院，打造出跨国协同、产教融合的工程教育新平台。学院已与20余所海外知名高校、科研机构及企业建立起长期稳定的友好合作关系，签署了涵盖学分互认、学生交换、联合培养等多种形式的合作协议，系统构建起“境内学习+境外实训”有机融合的国际化人才培养体系，实现了教育资源与产业需求的精准对接。学院合作伙伴包括美国麻省理工学院、新加坡国立大学、比利时鲁汶大学、沙特阿卜杜拉国王科技大学等国外世界一流高校，形成了覆盖亚洲、欧美等地区的多边合作网络，营造出开放包容、互学互鉴的浓厚国际学术氛围。目前，学院本科生在校期间出国(境)参加短期交流、课程研修或科研实践的比例已超过30%，为学生拓展国际视野、提升跨文化胜任力提供了坚实支撑。