5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射。本次三名航天员分别来自国防科技大学、航天工程大学、空军航空大学、香港大学优质院校，涵盖军事航天、航空飞行、深空科研等核心领域。各校特色鲜明的培养体系与王牌学科，对规划升学的高中生而言，有着极高的参考价值。下面，跟着小优一起深入了解吧。

1.国防科技大学&航天工程大学—朱杨柱

神舟二十三号载人飞行任务指令长朱杨柱，是国防科技大学优秀校友，同时也是航天工程大学的一线教员，双校培养的求学与从业经历，尽显两所军事顶尖高校在航天人才培育领域的硬核实力。

国防科技大学的航空宇航科学与技术专业源自“哈军工”导弹工程系，是国家“双一流”建设学科、国防特色重点专业，学科评估B+，实力位居国内前列。专业依托顶尖科研平台，聚焦飞行器设计、航空发动机、智能飞行器等前沿方向，学生可参与风洞试验、卫星测控、微纳卫星研制等实战项目，并在项目实践中强化其工程实操、装备研发、系统运维等能力。

航天工程大学的航空宇航科学与技术专业，是全军系统化培养航天人才的核心主干专业。专业开设钱学森空间技术实验班，实行项目制教学与个性化培养，培养技术与指挥兼备的复合型航天人才。实验班在大一上学期期末选拔，本省高考位次前1%的学生可申请免试入选，其余人员需通过综合考核、心理测试及公示流程。毕业生主要进入军事航天部队、国防科研院所，从事航天装备研发、发射运维、态势感知、指挥管理等工作。

对于高中生而言，若数理基础扎实，立志深耕航天科研与技术研发，这两所大学都是绝佳的升学选择。其航空宇航科学与技术专业贴合国家航天战略发展，科研资源顶尖、就业赛道优质、发展前景广阔。

2.空军航空大学—张志远

飞行乘组航天员张志远毕业于空军航空大学，是我国第三批优秀航天员，专职承担航天飞行任务，其求学经历充分彰显了空军航空大学在航空飞行、航天驾驶人才培养领域的绝对专业性与权威性。

空军航空大学是我国培养空军飞行、航天后备人才的核心阵地，深耕航空航天飞行领域数十年，办学专业性、行业针对性极强。学校拥有飞行技术与指挥、航空宇航科学与技术等王牌专业，核心课程涵盖航空动力学、航空器结构设计、航空操控系统、空中态势感知等贴合一线岗位的核心内容。

此外，学校还聚焦航空飞行、航天驾驶、空中指挥等核心方向，实行严苛的选拔标准、系统化的体能训练和专业化的实操教学，兼顾理论知识与实战能力，全方位锻炼学员的飞行素养、应急处置能力和抗压能力，精准适配航天飞行、航空执勤等一线岗位人才需求。

这所院校特别适合身体素质优异、心理素质过硬、纪律意识强，立志成为职业飞行员、航天驾驶员的高中生，学校人才培养精准对接航空航天部队岗位需求，升学和就业方向清晰，职业发展路径稳定。

3.香港大学—黎家盈

本次神舟二十三号任务载荷专家黎家盈是香港大学校友，也是中国香港首位航天载荷专家，她顺利入选航天乘组，充分印证了香港大学在航空航天人才培养与前沿科研领域的过硬实力。

香港大学作为香港顶尖综合研究型高校，紧扣国家航天强国战略，建有完善的航空航天工程培养体系。航天航空工程学开设飞机设计、空气动力学、航空材料等核心课程，兼顾基础理论与空天前沿技术。学校依托风洞实验室强化实践教学，2025年新成立的天文与天体物理研究所，也进一步整合粤港澳航天科研资源，助力空天领域发展。

依托优质教研实力，港大深度参与国家重大深空探测工程，不仅为天问三号任务研发火星地物高光谱成像仪，还针对嫦娥系列月壤样本开展开创性研究，为国家航天科研提供重要支撑。当前，可持续航空、深空探索、城市空中出行等领域快速发展，航空航天行业稳步扩容，为相关专业学子带来了广阔的职业发展空间。

学校国际化的培养模式、顶尖科研平台与丰富的产学研资源，十分适合热爱深空科研、立志深耕航空航天领域的高中生，能够为学子的专业深造和职业发展筑牢坚实基础。

除了以上几所院校，哈尔滨工业大学航天相关专业实力雄厚，开设飞行器设计、动力、制造、探测制导等多个优势专业。从神舟一号到神舟二十三号，学校全程深度参与中国载人航天与空间站建设，这类专业毕业生承担了飞船、空间站、长征火箭等多项核心研制工作。

西北工业大学的航空航天类专业方向各有侧重。生物力学方向专攻航天员在轨健康监测技术。航空航天材料方向专注研发航天探测与辐射防护器件。航天测控、飞行器设计方向着力打造运载火箭遥测仿真系统，持续推进航天软件国产化。空天结构、精密制造方向则重点攻克航天器轻量化设计、航天零部件精密加工等关键核心技术。

（图片来源：优志愿APP）

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最后，小优提醒大家，有意报考航空航天类院校及专业的同学，除夯实数理、学科知识外，务必提前重视视力、体态、心肺功能、心理素质等身体条件，这类专业尤其是飞行、航天指挥方向体检标准严苛，日常要养成良好用眼习惯、坚持体育锻炼，保护视力与身体素质。同时，提前了解各校招生体检、政审及选拔细则，结合自身条件理性规划志愿。

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