对比了大同师范高等专科学校2026年和2025年的招生章程，我们发现学校在录取原则和培养管理方面做了更详细的规范，主要围绕普通类、体育类、艺术类专业录取规则，以及对口升学和五年一贯制培养模式的新增说明。这些变化让招生流程更加透明和有序，方便考生提前准备。

一、普通类专业录取规则更清晰，同分排序有据可依

2026年章程新增了普通类专业的详细录取原则，明确采用“分数优先”的方式，即按投档成绩从高到低依次满足考生的专业志愿。如果遇到考生成绩相同的情况，学校会依次比较语文数学两科之和、单科最高成绩、外语成绩等多项指标，确保排序公平。这样一来，考生在填报志愿时能更清楚自己的竞争优势，减少不确定性。

二、体育类和艺术类专业新增综合成绩计算方式

对于体育类和艺术类专业，2026年章程首次规定了具体的录取规则和综合成绩计算公式。体育类专业要求高考和专业成绩达标后，按综合成绩排序，计算公式为：高考总成绩×40% +（专业成绩×7.5）×60%。艺术类专业则使用省级统考成绩，综合成绩按高考总成绩×50% +（专业省级统考成绩×2.5）×50%计算。如果综合成绩相同，会参考普通类同分排序规则。这些调整突出了专业成绩的重要性，帮助有特长的考生更公平地竞争。

三、对口升学招生规定更明确，中职生路径更顺畅

2026年章程新增了对口升学的招生录取规定，明确学校将严格按照山西省教育厅的相关政策执行。在录取时，学校根据省划定的专科录取控制线，按成绩和志愿从高分到低分择优录取。如果总分相同，会依次比较语文、数学和英语单科成绩。这一变化为中等职业学校毕业生提供了更清晰的升学指引，确保录取过程规范透明。

四、五年一贯制培养模式细化，学习阶段管理更完善

学校还新增了五年一贯制专科生的培养和管理说明，明确初中毕业起点的学生五年均在校学习。前三年按中等职业教育管理，后两年纳入高等教育管理，学业合格后颁发普通高等院校专科毕业证书。这种分段管理方式确保了学习过程的连贯性，帮助学生平稳过渡到高等教育阶段。

整体来看，大同师范高等专科学校在2026年招生章程中更加注重录取规则的细化和公平性，尤其是对普通类、体育类和艺术类专业的排序方法进行了完善，同时加强了对中职生和五年一贯制学生的培养支持。这些变化反映了学校在招生管理上的规范化趋势，旨在为不同背景的考生提供更平等的入学机会。

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