工学院源于2000年成立的信息工程学院，为进一步拓展理工科发展空间，2025年7月，学校决定将信息工程学院进行拆分，成立工学院，学校工科发展步入新的历史阶段。 工学院现有资源与环境、工程管理2个硕士学位授权点，1个“高原城乡污水低碳处理与资源化创新团队”和“西藏水污染控制与生态修复”、“西藏自治区水质安全与水环境健康”等2个省部级重点实验室。本科专业布局涵盖环境生态工程、机械电子工程、土木工程、通信工程等4个专业，建设有各类专业教学实验室16个，各层次在校生733人。学院环境生态工程教研室党支部获批“全区高原生态文明建设基层党组织示范点”。 工学院成立以来，学院党委坚持以新时代党的治藏方略为指导，聚焦“四件大事”、聚力“四个创建”，以服务西藏社会经济发展为使命，以培养高素质的工程技术类人才为己任，持续推动学院各项事业的高质量发展，初步形成了学科科研聚焦高原生态，专业建设对标9大产业，人才培养突出工程创新能力的办学思路。近三年来，学院相关科研团队承担各级各类科研项目23项，其中，国家级自然科学基金项目3项，自治区级项目20项，各类项目经费达2300余万元，相关科研成果已在“拉萨河南岸污水处理厂尾水人工湿地水质净化工程项目”和“松宗镇高原城镇污水阶式生态湿地生态湿地水质净化应用示范基地建设项目”中得到应用。学院高度重视学生工程实践创新能力培养，坚持以行业需求牵引下的应用型人才培养为目标，不断优化完善学生实践教学体系，形成了涵盖学生大学4年的“阶段渐进式”实践教学体系。近三年来，学院学生在各类高水平学科竞赛中累计获得国家级奖项近30项，省部级奖项数十项，充分体现了学院在学生实践教学方面的教学成果。

环境生态工程

学历：本科 学制：四年 学位：工学学士 培养目标：本专业立足西藏自治区，面向国家和地方生态保护与生态文明建设重大需求，培养德、智、体、美全面发展，具备生态文明与可持续发展理念，系统掌握环境生态学、环境生态工程设计等基本理论、知识和技能，适应高原生态环境特点的技能型实用人才。 核心课程：环境生态学导论、工程制图及CAD、环境微生物学、水力学、环境生态工程、基础生态学、区域生态学、水污染控制工程、生态环境监测与评价、恢复生态学、湿地生态学、环境生态规划与管理、高原生态环境学、固体废弃物处理与处置。 能力培养：掌握环境生态工程专业基础理论、知识和技能，熟悉生态保护与污染治理相关政策法规及行业标准。具备环境生态工程项目规划、设计、施工及运营管理能力，能开展生态环境监测、评价与修复方案制定。掌握工程制图、实验数据分析、科研文献检索等方法，能运用大型仪器设备开展实验研究。通过课程实验、专业实习、创新创业实践等，培养调查研究、团队协作和解决高原生态环境实际问题的能力。了解本学科前沿动态，具备初步科研能力，可参与高原污水治理、水土污染控制等领域的技术研发。 就业方向：企事业单位、环境工程与管理、环境监测与检测、科研等工作。

机械电子工程

学历：本科 学制：四年 学位：工学学士 培养目标:机械电子工程发展水平是国家工业装备水平及国防综合实力的体现。实施制造强国战略，结合新一代人工智能技术的智能制造及先进装备技术是推动我国科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要战略资源。西藏民族大学机械电子专业高度重视仪器科学、人工智能、先进制造领域应用型人才培养，聚焦地方支柱产业和新型战略产业关键问题，为产业赋能，瞄准行业应用型人才培养目标，将专业打造成一流智能感知新工科应用型人才培养基地。培养能够在智能检测、智能信息感知、智能控制、装备的智能化技术、人工智能应用等相关领域从事产品开发、工程设计、生产制造、测试、项目管理、运行维护等工作，培养学生具有较强的工程实践、创新意识和科技创新能力。 核心课程:机械电子工程专业课程体系侯建涵盖机械设计方法、力学基础、电子与电工技术、控制与智能技术、计算机网络信息技术等五大专业知识领域。以《自动控制原理》、《传感器与检测技术》、《工业电气控制技术》、《工业机器人技术》、《智能制造与工业物联网》、《人工智能应用》、《机器视觉》、《机电创新实践（机器人创新实践）》为核心课程群。 能力培养:学科竞赛及行业证书,机械电子工程专业学生在校期间可参加国家A类学科竞赛“中国大学生电子设计大赛”、“中国大学生机械创新设计大赛”、“中国高校智能机器人创意大赛”、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等全国性学科竞赛，比赛中获得国家级奖励5项，省级奖励30余项。学生在校期间可考取“机械工程师系列证书”、“机床操作技能证书”、“CAD高级证书”等相关从业资格证书。 就业方向:机械电子工程专业是西藏产业结构转型急需大量工程技术人才的基础上成立的，面向青藏与川藏铁路建设、雅鲁藏布江与藏东南水电开发、企业机电设备维护、矿业数字化升级改造等多行业就业。机械电子工程专业毕业生具有跨行业跨学科就业的知识及技能，放眼全国，在航空航天、船舶与海洋工程装备、人工智能与机器人技术、先进轨道交通装备、先进电力装备、工程机械、高端数控机床、医药及医疗设备等产业都具有就业竞争潜力。

土木工程

学历：本科 学制：四年 学位：工学学士 培养目标：本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备土木工程专业知识和工程实践能力的高素质专业人才。 核心课程：材料力学、结构力学、土木工程测量、结构设计原理、现代土木工程施工技术、道路工程、桥梁工程、地质灾害与防治、BIM技术及应用、智能建造与运维基础等。 能力培养：掌握土木工程领域数学、力学等基础理论和专业知识，了解智能建造及智慧交通等新兴技术知识；熟悉工程建设领域法规与技术规范；具备运用专业知识分析解决土木工程领域复杂技术问题的能力；具有一定的组织协调和管理能力；具有自主学习和终身学习的意识，能持续提高自身专业能力和水平，具备获得注册工程师执业资格的能力。 就业方向：住建、交通等领域企事业单位、政府机关从事工程勘察设计、施工、运维管理、科研等工作。

通信工程

学历：本科 学制：四年 学位：工学学士 培养目标：立德树人。坚持立德树人根本任务，立足陕西，面向西藏，服务新时代党的治藏方略，服务社会主义现代化新西藏建设，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持致力为边疆民族地区培养一支政治靠得住、专业用得上、工作下得去、事业留得住的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 核心课程：电磁场与电磁波，现代通信原理，数字电路技术，模拟电路，信号与系统，数字信号处理，移动通信技术，光纤通信，微波通信，通信电路分析，通信网络等 能力培养：系统掌握通信工程的基础知识、基本理论和基本技能，以及电子、网络、计算机科学与技术等相关学科的理论知识；具有较高的电路设计、编程及系统设计等方面能力，了解我国通信行业标准、发展及规划方针、政策；能与团队合作完成工程，并具有一定的科学研究和实际工作能力。 就业方向：通信设备制造商、通信与电信运营商、互联网与科技企业、电子设备制造企业、科研与教育、电子商务、新兴科技领域等。