一、专业特色
1. 双师赋能,名师领航
联合企业技能大师建设技能大师工作室,专业博士建设创新工作室,锻造“教学+实操+科研”三位一体的高水平师资团队,核心成员兼具企业一线电气自动化工程经验与高校教研能力,为专业人才培育筑牢硬核支撑。
2. 虚实共生,实训铸能
依托省级虚拟仿真实训基地,深度融合数字孪生,破解高压电气作业、复杂工控系统调试等高危、高成本实训难题,覆盖PLC编程、工业机器人运维、工厂供配电等核心技能模块。
3. 智产协同,多元贯通
牵头区域智能制造电气产教融合共同体,构建“岗课赛证”深度融通的课程体系,将“1+X”证书(工业机器人系统运维员)内容嵌入核心课程,形成可复制、可推广的智能电气自动化技术人才培养范式。
二、专业简介
电气自动化技术主要研究掌握电工、电子、电气控制、可编程控制、电机驱动与调速、自动控制、工业网络与组态技术等方面的基本知识和技能,进行电气设备、电力设备、自动化设备和控制系统等方面的设计与改造、安装、调试和运维等。
三、培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向通用设备制造业、专用设备制造业、电气机械和器材制造业等行业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高技能人才。
四、核心课程
专业基础课:电工基础、电子技术、传感器与检测技术、C语言程序设计、电气制图、工程制图。
专业核心课程:电机及电气控制、PLC应用技术、工业机器人操作与编程、工厂供配电、工业网络与组态技术、电机调速技术。
专业拓展课:液压与气压传动、、片机应用技术、电力系统继电保护、电力系统概论、电气设备及主系统、机械基础、电气安全。
专业技能实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电气控制线路安装与调试实训、电工电子实训、供配电技术实训、自动化技术实训等实训。在通用设备制造业、专用设备制造业、电气机械和器材制造业等单位进行岗位实习。
五、教学条件
1. 校内实训室
序号 | 实训室(基地) 名称 | 主要设备配置 | 工位数 | 面积m2 | 实训内容 |
1 | PLC实训室 | 电梯仿真实训装置5台、过程控制仿真实训台3台、西门子S7-200PLC,实训台15台、S7-1500 4台。 | 45 | 180 | 可编程控制器技术与应用 |
2 | 工业机器人实训室 | 富士康机器人4台、工业机器人技术应用竞赛流水线设备1套。 | 45 | 180 | 工业机器人操作与编程 |
3 | 自动化生产线实训室 | 亚龙自动化生产线2台、天煌自动化生产线4台。 | 45 | 180 | 自动控制系统 |
4 | 工厂供配电实训室 | 高低压供配电控制柜5套、仿真实训装置4套。 | 45 | 180 | 工厂供配电、电力系统继电保护 |
5 | 过程控制与仪表实训室 | 过程控制控制实训设备10套(温度、流量、液位、压力)。 | 45 | 180 | 传感器与检测技术 |
6 | 现代电气控制实训室 | 亚龙YL-158GA1实训台(触摸屏、西门子1200PLC、变频器)。 | 45 | 120 | 自动控制系统 |
7 | 数电与模电实训室 | 数字电路、模拟电路测试,电桥,电工仪表。 | 45 | 180 | 电工基础、电子技术 |
8 | 高级电工实训室 | 亚龙通用电工实验台20台 | 45 | 180 | 电机及电气控制 |
9 | 自动化仪表实训室 | 高级过程控制实训装置4台 | 45 | 180 | 传感器技术 |




校内部分实训室
2. 校外实训基地
序号 | 实训基地名称 | 相关课程 | 实习项目 |
1 | 兴发集团生产性实训中心 | 《工业机器人操作与编程》 《电机及电气控制》 | 认识实习/ 岗位实习 |
2 | 宜昌市弘仪电子企校联合创新中心 | 《PLC应用技术》 《传感器与检测技术》 《电机调速技术》 | 岗位实习 |
3 | 宜昌特锐德电气有限公司 | 《工厂供配电》 《电工基础》 | 岗位实习 |
六、师资力量
1.队伍结构
本专业专任教师队伍共 11 人,具有双师素质的教师 8 人,占比 72.7% ;具有硕士学位的教师 7 人,占比 64%; 博士教师 1 人,占比10%;35岁以下教师 4人,占比 36% ;梯队成员中教授:副教授:讲师:助教的比例为0: 3 :5 :3 。此外,本专业有企业兼职教师共 3 人。
2.专业负责人
专业带头人为副教授,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力较强,组织开展教科研工作能力较强,在本区域和本专业领域有一定的影响力。
3.专任教师
具有高校教师资格;具有电气工程及其自动化、自动化等相关专业本科及以上学历;具有一定年限的相应工作经历或者实践经验,达到相应的技术技能水平;具有本专业理论和实践能力;能够落实课程思政要求,挖掘专业课程中的思政教育元素和资源;能够运用 信息技术开展混合式教学等教法改革;能够跟踪新经济、新技术发展前沿,开展技术研发与 社会服务;专业教师每年至少 1 个月在企业或生产性实训基地锻炼,每 5 年累计不少于 6 个 月的企业实践经历。
4.兼职教师
主要从本专业相关行业企业的高技能人才中聘任,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级及以上专业技术职务(职称)或高级工及以上职业技能等级,了解教育教学规律,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。
七、技能竞赛
1. 2023全国职业院校技能大赛“工业网络智能控制与维护”赛项 三等奖

八、校企合作与订单培养
学校与兴发集团共建兴发学院,在本专业深度实施湖北省第一批职业教育现场工程师专项培养计划。聚焦绿色化工领域,以中国特色学徒制为核心,通过校企联合制定的培养方案、三方协议(学校-企业-学员)及产业导师全程指导,精准对接企业智能化升级需求。
专项计划已形成绿色化工现场工程师人才培养范式:学员在真实生产场景中完成设备调试、工艺优化等进阶训练,实现从学生到技术骨干的角色转化。该模式不仅为兴发集团输送了兼具理论素养与实操能力的复合型人才,更成为湖北省产教融合赋能现代产业体系建设的标杆案例,有效解决了行业现场技术人才结构性短缺问题。
九、就业与升学
就业方向:毕业生主要国家电网、湖北弘仪电子有限公司、宜昌特锐德电气有限公司、宜昌兴发集团有限责任公司、宜昌邦普循环科技有限公司、湖北徽阳新材料有限公司等企业。主要从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维、生产操作与控制(如现场操作、中控操作、班组长)、维修工(如维修电工)等岗位工作。
升学方向:专升本
十、专业咨询
咨询老师:王伟奇
联系电话:13872695027
咨询QQ:605366180
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