为便于“三校生”考生充分了解学校2026年陕西省高职院校分类考试职业技能测试（专业能力测试）要求，结合实际，制定本测试标准。

一、测试方式

学校2026年陕西省高职院校分类考试职业技能测试（专业能力测试）采取笔试形式，采用闭卷考试方式，全部为客观性试题，考试时限60分钟，满分100分。

二、作答要求

考试时使用2B铅笔或黑色字迹的签字笔在指定位置上填写姓名、准考证号，答案按照要求全部填涂在答题卡上。在试题本或其他位置作答一律无效。

三、测试试卷结构

（一）试卷结构

考试题型为选择题、填空题和判断题。

（二）试卷题型和比例

选择题60%，填空题20%，判断题20%。

（三）试题难易比例

较容易题60%，中等难度题30%，较难题10%。

四、测试内容及要求

本测试依据中华人民共和国教育部2020年《关于发布<中等职业学校数学课程标准>等5门课程标准的公告》颁布的《中等职业学校信息技术课程标准》，并结合我省中等职业学校信息技术课程教学实际命制试题。参考教材为“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)。

测试内容主要是信息技术的基础模块，基础模块包含信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步8个部分内容。具体内容如下：

（一）信息技术应用基础

（1）认识信息技术与信息社会

理解信息技术的概念，了解信息技术的发展历程，能描述信息技术在当今社会的典型应用，以及对人类社会生产、生活方式的影响；了解信息社会的特征和相应的文化、道德和法律常识，在信息活动中自觉践行社会主义核心价值观；了解信息社会的发展趋势和智慧社会的前景。

（2）认识信息系统

了解信息系统组成；了解二进制、十进制及十六进制的转换方法；了解信息编码的常见形式和存储单位的概念，会进行存储单位的换算。

（3）选用和连接信息技术设备

能识别常见信息技术设备，了解设备类型和特点；能描述常见信息技术设备主要性能指标的含义，能根据需求选用合适的设备；能正确连接计算机、移动终端和常用外围设备，并将信息技术设备接入互联网；了解计算机和移动终端等常见信息技术设备基本设置的操作方法，会进行常见信息技术设备的设置。

（4）使用操作系统

能描述操作系统的功能，能列举主流操作系统的类型和特点；了解主流操作系统用户界面的类型、基本元素（对象）和功能；会进行图形用户界面操作；会安装、卸载应用程序和驱动程序；了解常用中英文输入方法，能熟练运用一种中文输入法进行文本和常用符号输入，会使用语音识别、光学识别等工具输入文本；了解操作系统自带的常用程序的功能和使用方法。

（5）管理信息资源

能描述文件和文件夹的概念与作用，会运用文件和文件夹等对信息资源进行操作管理；能辨识常见信息资源类型，会检索和调用信息资源；会对信息资源进行压缩、加密和备份。

（6）维护系统

能对计算机和移动终端等信息技术设备进行简单的安全设置，会进行用户管理及权限设置；会使用工具软件进行系统测试与维护；会应用“帮助”等工具解决信息技术设备及系统使用过程中遇到的问题。

（二）网络应用

（1）认知网络

了解网络技术的发展；能描述互联网对组织及个人的行为、关系的影响，了解与互联网相关的社会文化特征；了解网络体系结构、TCP/IP协议和IP地址的相关知识，会进行相关的设置；了解互联网的工作原理。

（2）配置网络

了解常见网络设备的类型和功能，会进行网络的连接和基本设置，能判断和排除简单网络故障。

（3）获取网络资源

能识别网络资源的类型，并根据实际需要获取网络资源；会区分网络开放资源、免费资源和收费认证资源，树立知识产权保护意识，能合法使用网络信息资源；会辨识有益或不良网络信息，能对信息的安全性、准确性和可信度进行评价，自觉抵制不良信息。

（4）网络交流与信息发布

会进行网络通信、网络信息传送和网络远程操作；会编辑、加工和发布网络信息；能在网络交流、网络信息发布等活动中，坚持正确的网络文化导向，弘扬社会主义核心价值观。

（5）运用网络工具

会运用网络工具进行多终端信息资料的传送、同步与共享；初步掌握网络学习的类型与途径，具备数字化学习能力；了解网络对生活的影响，能熟练应用生活类网络工具；能借助网络工具多人协作完成任务。

（6）了解物联网

了解物联网技术的发展，了解智慧城市相关知识；了解典型的物联网系统并体验应用；了解物联网的常见设备及软件配置。

（三）图文编辑

（1）操作图文编辑软件

了解常用图文编辑软件及工具的功能特点并能根据业务需求综合选用；会使用不同功能的图文编辑软件创建、编辑、保存和打印文档，会进行文档的类型转换与文档合并；会查询、校对、修订和批注文档信息；会对文档进行信息加密和保护。

（2）设置文本格式

会设置文字、段落和页面格式；能使用样式快速进行文本格式设置。

（3）制作表格

会选用适用软件或工具制作不同类型的表格并设置格式；会进行文本与表格的相互转换。

（4）绘制图形

能绘制简单图形；会使用软件或工具插件绘制数学公式、图形符号、示意图、结构图、二维和三维模型等图形。

（5）编排图文

会使用目录、题注等文档引用工具；会应用数据表格和相应工具自动生成批量图文内容；了解图文版式设计基本规范，会进行文、图、表的混合排版和美化处理。

（四）数据处理

（1）采集数据

能列举常用数据处理软件的功能和特点；会在信息平台或文件中输入数据，会导入和引用外部数据，会利用工具软件收集、生成数据；会进行数据的类型转换及格式化处理。

（2）加工数据

了解数据处理的基础知识；会使用函数、运算表达式等进行数据运算；会对数据进行排序、筛选和分类汇总。

（3）分析数据

能根据需求对数据进行简单分析；会应用可视化工具分析数据并制作简单数据图表。

（4）初识大数据

了解大数据基础知识；了解大数据采集与分析方法。

（五）程序设计入门

（1）了解程序设计理念

了解程序设计基础知识，理解运用程序设计解决问题的逻辑思维理念；了解常见主流程序设计语言的种类和特点。

（2）设计简单程序

了解一门程序设计语言的基础知识；会使用相应的程序设计工具编辑、运行及调试简单的程序；了解典型算法会使用功能库扩展程序功能。

(六）数字媒体技术应用

（1）获取数字媒体素材

了解数字媒体技术及其应用现状；了解数字媒体文件的类型、格式及特点，会获取文本、图像、音频、视频等常见数字媒体素材，会进行不同数字媒体格式文件的转换；了解数字媒体信息采集、编码和压缩等技术原理。

（2）加工数字媒体素材

会对图像、音频、视频等素材进行简单编辑、处理；会制作简单动画。

（3）制作简单数字媒体作品

了解数字媒体作品设计的基本规范，会集成数字媒体素材制作简单的数字媒体作品。

（4）初识虚拟现实与增强现实技术

初步了解虚拟现实与增强现实技术；会使用虚拟现实与增强现实技术工具，体验应用效果。

（七）信息安全基础

（1）了解信息安全常识

了解信息安全基础知识与现状，列举信息安全面临的威胁；了解信息安全相关的法律、政策法规，具备信息安全和隐私保护意识。

（2）防范信息系统恶意攻击

了解网络安全等级保护和数据安全等相关的信息安全制度和标准；了解常见信息系统恶意攻击的形式和特点，初步掌握信息系统安全防范的常用技术方法。

（八）人工智能初步

（1）初识人工智能

了解人工智能的发展和应用，认识人工智能对人类社会发展的影响；体验人工智能的应用；了解人工智能的基本原理。

（2）了解机器人

了解机器人技术的发展与应用。

五、注意事项

（一）入场与证件要求

1.考生须凭准考证、有效居民身份证进入考场，两证缺一不得参加考试。按规定时间到达考点，迟到15分钟以上不得进入考点。2.考生需遵守测试考场规则，服从工作人员安排，入场时主动接受身份核验、安全检查和金属探测，配合工作人员查验，不得妨碍、拒绝检查。

3.不得携带手机、智能手表、智能手环、其他具有通讯功能的电子产品、皮包及测试相关资料等与考试无关的物品进入考场，违者按违纪处理。

(二）测试考场规则

1.测试过程中，考生应保持良好的精神状态，注重礼仪规范，诚实守信，严禁作弊行为，如有违规违纪，按相关规定处理。

2.考生需自行携带2B铅笔、橡皮、削笔刀、签字笔等考试用品（装入透明笔袋内）。

3.规范填涂作答，认真核对个人信息，按要求填涂答题卡，避免漏填、错填、错位作答，以免影响成绩。

4.考试期间保持安静，不准交头接耳、左顾右盼、传递物品、抄袭或协助他人抄袭；不准偷看、夹带、换卷、替考等。不得将试卷、答题卡带出考场。违者按违纪处理并取消成绩。

5.考场内严禁擅自离场、随意走动、喝水、吃东西；特殊情况需经监考人员批准并陪同。

6.开考30分钟后方可交卷。交卷后不离开考场，回原座位安静等候参加面试。

（三）违规处理规定

1.考生须自觉服从监考人员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考人员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

2.如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为，严格按照《国家教育考试违规处理办法》等规定处理；涉嫌违法的，移交公安机关依法处理。