测试项目

考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择学前教育/早期教育专业？”“你认为一个好的幼儿教师最重要的品质是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

二选一：

1.自选一首儿童歌曲进行清唱，考察音准、节奏、表现力。

2.表演一段简单的儿童舞蹈或律动（可无伴奏），考察身体协调性、节奏感、表现力。

2分钟

40分

考核模块

考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择婴幼儿托育服务与管理专业？”“你觉得做好婴幼儿照护工作最重要的能力是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

听考官描述婴幼儿异常表现（如红臀、发烧、哭闹不止等），说出可能原因及初步应对措施。

2分钟

40分

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考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择青少年工作与管理专业？”“你认为做好青少年工作需要具备哪些素质？”

2分钟

40分

专业潜质

考官描述一个青少年常见问题（如校园欺凌、青春期叛逆、沉迷手机、亲子冲突等），考生分析可能的原因，并提出初步的干预或帮助思路。

2分钟

40分

考核模块

考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择小学英语教育专业？”“你认为一名好的小学英语老师最重要的品质是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

现场抽取一段小学英语教材短文（约40-50词）进行朗读。考察语音、语调、意群停顿、流畅度、情感表达。”

2分钟

40分

考核模块

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时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择小学教育专业？”“你认为一名优秀的小学教师最重要的品质是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

现场抽取一首儿歌或一篇小学课文片段进行朗诵，考察普通话标准度、情感表达、节奏把握。

2分钟

40分

考核模块

考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择研学旅行管理与服务专业？”“你认为一名优秀的研学导师需要具备哪些素质？”

2分钟

40分

专业潜质

回答1个研学旅行安全应急问题，如：“学生走失怎么办？”“学生突发疾病如何处置？”“活动中发生轻微受伤如何处理？”考察安全意识、应急处理能力。

2分钟

40分

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考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择老年保健与管理专业”“你认为照顾老年人最重要的品质是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

回答1个老年人健康管理常见问题，如：“老年人高血压日常应注意什么？”“如何预防老年人跌倒？”“老年人营养不良有哪些表现？”考察专业知识储备和健康管理意识。

2分钟

40分

考核模块

考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择智慧健康养老服务与管理专业？”“你认为照顾老年人最重要的品质是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

回答1个关于养老信息管理的问题，如：“你如何理解‘智慧健康养老’中的‘智慧’二字？可以结合生活中的科技应用举例说明。”“你认为这个专业可能遇到的最大挑战是什么？你准备如何面对？”

2分钟

40分

考核模块

考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择社会工作专业？”“你认为社会工作者最重要的品质是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

回答1个关于资源整合的问题，如：“社区里有一批困难家庭需要帮助，你可以联系哪些社会资源？”“如何动员社区居民参与志愿服务活动？”

2分钟

40分

考核模块

考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择这个专业？”“你认为体育精神是什么？”“你如何看待全民健身/竞技体育？”

2分钟

40分

专业潜质

根据报考专业展示一项运动技能：

- 运动训练专业： 自选一项运动（田径、篮球、体操等）展示基本技术动作。

- 社会体育专业： 展示一项大众健身技能（如健身操片段、瑜伽体式、跳绳、篮球运球等）。

- 足球运动与管理专业： 展示足球专项技能（颠球、运球绕杆、传球、射门等）。

2分钟

40分

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考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择音乐表演专业？”“你认为一名优秀的音乐表演者最重要的素质是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

考生自选一首声乐或器乐作品进行现场表演。考察音准、节奏、技巧、音乐表现力、作品完整性。

2分钟

40分

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考核内容与观测点

时间

分值

基本素养

简要介绍个人基本情况、兴趣爱好、特长等（不得透露姓名）。

1分钟

20分

职业认知

提问1个问题，如：“你为什么选择舞蹈表演专业？”“你认为一名优秀的舞蹈演员最重要的素质是什么？”

2分钟

40分

专业潜质

现场展示舞蹈基本功，包括软开度（竖叉、横叉、下腰）、弹跳、旋转等基本能力。考察形体条件、柔韧性、力量、协调性。

2分钟

40分