该专业核心课程包括：传感网应用开发、自动识别应用技术、物联网嵌入式技术、物联网设备装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发、物联网工程设计与管理。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具有良好职业道德和可持续发展能力，掌握传感感知设备的安装配置、物联网工程设计、物联网软件开发等专业理论知识，具备物联网设备安装维护、物联网工程管理和物联网系统应用开发等专业技能与职业能力，能面向漳州市物联网产业对应的系统集成、开发等职业，从事物联网系统维护管理、物联网系统集成安装和物联网系统应用开发等岗位工作的高素质技术技能人才。

对接区域物联网相关产业，面向物联网方案系统集成、物联网系统应用开发、物联网系统技术支持、物联网技术应用实施等岗位就业。

与北京新大陆时代科技有限公司、漳州立达信光电子科技有限公司等一批物联网领域知名企业开展深度合作，创新实践“校企协同，岗课赛证融通”人才培养模式。建立了行业指导、校企产教融合的“三重三融”协同育人机制。

• 实施“岗课融通”：以工作过程为导向，选取结构化和序列化的典型岗位工作任务为目标，系统化设计专业课程教学项目；

• 实施“课证融通”：将教育部的1+X传感网应用开发，人社部的物联网安装调试员工种职业技能等级证书标准融入课程标准，证书知识点和技能点融入课程教学内容，证书考核环境融入学习环境，

• 实施“赛课融通”：将教育部的物联网应用开发赛项、人社部的物联网安装调试员赛项职业技能大赛内容融入教学内容，大赛项目融入实践项目，大赛训练融入实践教学。

电子信息学院物联网实训中心是面向物联网相关专业教学、实训与创新实践的综合性教学平台，旨在搭建“理论衔接实践、认知融合应用”的实践教学环境，服务于物联网应用技术等专业人才培养。实训中心含实训操作区与展示交流区，其中展示中心经智能化改造后，总实训及展示面积约520平米，整体定位为 “教学实训 + 认知体验 + 创新实践 + 成果展示” 四位一体的专业实践基地。

• 物联网核心实训设备：核心包含30套物联网工程实施与运维实训平台，可支撑学生开展物联网设备安装、网络部署、系统运维等基础实训，也可以支撑学生物联网安装调试的认证考试；搭配物联网工程实施与运维在线仿真系统1套精品课程资源，实现“虚拟仿真+ 实物操作”双模式教学；另有2套物联网全栈智能应用实训系统、1 套物联网设备安装与维护仿真平台，以及11套边缘智能应用实验平台，可满足物联网全栈开发、边缘计算应用等进阶实训需求。

• 智慧场景认知设备：聚焦物联网在各行业的应用落地，配置1 套智能互联综合展示平台、1 套智慧城市认知互动平台（含智慧商业、智慧医疗、智慧物流模块）、1 套智慧家园认知互动平台、1 套智能制造认知互动平台，同时配备 VR 智慧农业互动体验系统、无人图书馆实景互动平台及校园环境监测系统，助力学生直观认知物联网技术在不同领域的应用逻辑。

• 教学实训功能：围绕物联网专业核心课程，可开展“物联网工程实施与运维”、“物联网设备安装与调试”、“边缘智能应用开发”、“全栈智能应用设计”等实训项目，通过物联网工程实施与运维实训平台，学生可完成传感器部署、数据传输、系统校准等实操训练；依托智慧称重系统设备，可开展“物联网终端设备对接”“称重数据采集与分析”“支付模块集成”等专项实训，覆盖物联网技术从硬件到软件的全流程实践。

• 认知体验功能：借助各类智慧场景认知设备，学生可沉浸式体验智慧城市中的商业结算、医疗数据采集，智慧家园中的安防监控、家居联动，智能制造中的设备互联等应用场景，通过VR 智慧农业系统、无人图书馆实景平台，直观理解物联网技术如何解决行业实际问题，构建完整的物联网应用认知体系。

• 创新实践功能：实训中心提供边缘智能应用实验平台、物联网全栈智能应用实训系统等开放设备资源，支持学生开展物联网创新项目研发，例如基于校园环境监测系统拓展空气质量预警功能，基于边缘计算平台开发智慧称重数据处理算法，助力学生将理论知识转化为创新实践成果。

• 展示交流功能：经智能化改造的展示中心，可对外展示物联网实训教学成果、学生创新项目及各智慧场景应用案例，同时作为校企合作交流平台，接待企业技术人员、兄弟院校师生参观交流，推动“产教融合”落地，提升实训中心的行业服务与辐射能力。

张小新，2018年毕业于物联网应用技术专业，现任福建淘客互动网络科技有限公司总经理。