近日，深圳理工大学计算机科学与人工智能学院副院长唐继军、讲师张晓东联合打造的《基于真实世界仿真的C++教学案例》课程，获评全国程序设计课程优秀教学案例二等奖。

获奖证书

全国程序设计课程优秀教学案例由全国高校计算机教育研究会和教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会共同指导并组织征集。评选专家委员会汇聚国家级教学名师、教育部高校学校相关教学指导委员会委员、头部企业技术专家及高校人工智能类课程负责人等多方权威力量，旨在进一步建设全国优秀程序设计实训案例库，推动程序设计教学的改革与进步，助力我国高质量计算机人才培养。

《基于真实世界仿真的C++教学案例》课程以“真实世界仿真”为主线，将课堂教学与项目实践紧密结合。课程通过两个递进式项目任务，引导学生在真实的问题情境中主动学习、理解并运用C++知识。在任务设计上，该课程既注重夯实学生的编程基础能力，又着力提升其综合实践水平，助力学生实现从“熟练掌握语法”到“独立解决问题”的能力跨越。

课程创新性地加入了可视化和交互式任务，让学生能更直观地看到程序的运行过程和系统逻辑，不仅优化了学习体验，更有效激发了学生的学习投入度。同时，案例充分考量学生的基础差异，任务安排层次分明、梯度合理，既能帮助基础薄弱的学生筑牢根基，也能为能力突出、兴趣浓厚的学生提供拓展提升空间，全方位助力学生培养计算思维、强化编程逻辑、提升综合实践能力。

作为计算机类专业的基础核心课程，程序设计课程面临着技术迭代迅速、学生需求多元、理论实践融合难度大等行业共性挑战。深圳理工大学计算机科学与人工智能学院始终以学生能力培养为核心，持续探索教学模式创新，不断优化课程体系与教学方法，着力破解传统教学中“重理论、轻实践”“重知识、轻思维”的痛点问题。未来，深圳理工大学将持续深耕课程建设，持续提升教学质量，培养具备扎实专业功底、创新思维与实践能力的复合型人才。

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