学科门类：工学 专业大类：土木类 专业名称：给排水科学与工程

专业代码：081003 学 制：四年 授予学位：工学学士

一、培养目标

结合学校水利办学特色，培养适应国家现代化建设及区域经济发展需要，具有坚定的政治认同、强烈的国家意识与社会担当、健全的人格修养和良好的人文情怀，德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学与工程基础知识，具备独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的应用技能，获得工程师基本训练，理论基础实、实践能力强、综合素质高，富有创新创业精神，具有国际视野和交流能力，在水务、市政、土木、环保等行业从事运营与管理、规划与设计、施工与监理、环境保护、技术开发等方面工作的应用型高级专门人才。

毕业5年左右，体现工程师或相应职称的职业胜任力，能够在水务、市政、土木、环保等行业独立从事运营管理、规划设计、施工、监理、科研、咨询等工作。

培养目标可分解成如下几个方面：

目标1：具备给排水科学与工程专业相关数学、自然科学和人工智能基础等理论知识，掌握从事专业相关的工程基础和专业知识，掌握运用现代化工具获取相关信息的基本方法；

目标2：具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决给排水科学与工程领域复杂问题的能力；具备在水务、市政、土木、环保等相关领域从事城镇水务运营与管理、给排水系统规划与设计、水工程施工与监理、水处理与水资源保护的能力；

目标3：在相关行业中具备良好的团队协作精神、沟通协调能力和组织管理能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

目标4：具有科学的世界观、正确的人生观，富有责任意识，具有良好的工程职业道德及人文素养，能够适应给排水行业的发展，不断提升学习与创新能力。

二、毕业要求

毕业生应获得以下方面的知识、能力和素质：

毕业要求1 工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决给排水科学与工程专业相关的复杂工程问题。

1.1掌握数学、自然科学知识，具有对给排水科学与工程问题进行正确表述的能力。

1.2掌握相关理论的基本知识，针对复杂给排水科学与工程问题进行正确的建模。

1.3掌握给排水科学与工程专业相关知识，可以将相关知识和数学模型用于推演、计算、分析复杂给排水科学与工程专业问题。

1.4掌握水质工程学、建筑给水排水工程、给水排水管网系统筹专业知识的学习，能够将相关知识用于专业工程问题解决方案的比选与综合，并能运用到解决复杂工程问题之中。

毕业要求2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析给排水科学与工程专业相关的复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别与判断给排水科学与工程专业专业的工程问题。

2.2能利用图纸、图表及技术报告等工程语言对给排水科学与工程专业相关的工程问题予以准确表达。

2.3具备借助文献检索、资料查阅等手段对给排水科学与工程专业的工程问题解决方案进行选择和比较。

2.4 能够运用专业基础基本原理，针对给排水科学与工程领域复杂工程问题，借助文献研究，分析过程的主要影响因素，综合考虑可持续发展的要求，获得有效结论。

毕业要求3 设计/开发解决方案：能够设计针对给排水科学与工程专业相关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新性，考虑健康、安全与环境、全生命周期与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

3.1具备水工艺设备及自动控制的基本知识，能够针对给排水工艺流程进行有效的工艺比选、技术分析与评价。

3.2能够针对工程问题提出合理的解决方案，熟悉相关工程技术的基本原理和设计计算方法，设计的系统、单元（部件）或工艺流程能够满足实际工程特定需求。

3.3能够在给排水工程设计等领域中体现创新性。

3.4 在解决复杂给排水科学与工程问题中能综合考虑健康、安全与环境、全生命周期与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

毕业要求4 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于科学原理和方法，通过文献研究，调研和分析给排水科学与工程专业复杂工程问题的解决方案。

4.2 掌握给排水科学与工程专业相关实验的原理、方法与要求，针对复杂工程问题特征制定研究技术路线，设计实验方案。

4.3具备给排水科学与工程实验实施能力，能根据实验方案优选仪器设备及相应分析软件，构建实验系统，科学安全地开展实验，规范准确地采集实验数据。

4.4 能应用数理统计、信息处理等方法，科学分析和解释实验数据，通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5 使用现代工具：能够针对给排水科学与工程专业相关的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1了解本专业领域常用软件和工具，具备计算机、信息技术、电工电子技术等现代工程工具的知识和使用技能，并理解其局限性。

5.2能够选用恰当的现代工程工具和信息技术工具针对复杂给排水科学与工程问题进行分析、计算与模拟。

5.3能够针对给排水系统规划与设计等具体对象，选用满足特定需求的现代工具进行模拟和预测，并分析其局限性。

毕业要求6 工程与可持续发展：能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，熟悉环境保护和可持续发展的基本理念，能够理解和评价针对复杂给排水科学与工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并承担相应责任。

6.1了解给排水专业规范、技术标准体系、产业政策、法律和法规等；具有系统的给排水科学与工程相关工程实习和社会实践的经历，理解不同社会文化对给水排水工程建设与运行的影响。

6.2能够分别从社会、健康、安全、法律、文化等角度，分析和评价给水排水工程规划、设计、施工和管理等环节的解决方案，以及制约因素与方案实施之间的相互影响，理解应承担的责任。

6.3具有环境保护和可持续发展的理念，能够理解复杂给排水工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展可能造成的影响。

6.4熟悉给排水工程建设的基本程序，能够从社会、健康、安全以及环境的角度进行评价工程实践的可持续性。

毕业要求7 工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，能够理解和践行工程伦理，做到责任担当、贡献国家、服务社会。

7.1践行社会主义核心价值观，工程报国，具有良好的人文社会科学素养、健康的体魄和健全的人格，具有科学的世界观、人生观和价值观。

7.2 热爱给排水事业，能够在工程实践践行中诚实公正、诚信守则、忠于职守、艰苦奋斗、无私奉献、工程伦理、尊重生命的工程职业道德和规范。

7.3能够在工程实践中自觉履行责任，具有推动给排水工程行业发展和进步的社会责任感。

毕业要求8 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

8.1理解团队合作的重要性，具有团队精神和大局意识，能尊重、理解不同学科背景团队成员的意见和建议，能与多学科人员有效沟通，合作开展综合性工作；

8.2具有较强的执行力，能够在团队中独立承担单项工作，能与多学科人员建立互信关系，合作开展综合性工作。

8.3 具有一定的领导能力，能在团队中担任负责人，有效地组织、协调团队开展工作，合理调配资源，实现既定团队目标。

毕业要求9 沟通：能够就给排水科学与工程专业相关的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

9.1针对给排水科学与工程领域的复杂工程问题，能够规范使用文字报告、设计文稿和图纸、陈述发言等方式准确清晰地表达自己的观点，对反馈意见做出合理的答复，理解各方观点的差异性。

9.2了解给排水科学与工程行业国际化发展的趋势和研究热点，具备国际市场意识，理解和尊重多元文化的差异性和多样性。

9.3具有较好的英语口头和书面表达能力，能就给排水科学与工程专业问题，在跨文化背景下进行基本交流与沟通。

毕业要求10 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

10.1掌握城镇水务运营与管理、给排水系统规划与设计等项目中涉及的管理及工程经济学基本理论和方法。

10.2 了解水处理工程各环节的成本构成，熟悉工程技术、管理与经济效果之间的关系，理解工程全周期涉及的工程管理和经济决策问题。

10.3能在多学科环境下考虑技术因素的同时，将项目管理和经济分析的理论和方法应用于给排水工程的运营、管理、施工和设计。

毕业要求11 终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，有不断学习和适应发展的能力。

11.1具有自主学习和终身学习的意识，掌握自主学习的方法，明确拓展知识和能力的途径。

11.2能够主动地、终身地学习，具有批判性思维的意识和能力，能够跟踪新技术变革，适应行业发展。

三、相近专业

环境工程

四、主干学科

土木工程、环境科学与工程

五、主要理论课程

水分析化学、水处理生物学、工程力学、水力学、水文学与水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、水质工程学Ⅰ、水质工程学Ⅱ、泵与泵站、水资源利用与保护、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工艺设备基础、水工艺仪表与控制、水工程施工、水工程经济。

六、主要实践课程

包括课程实习（工程测量实训、鄱阳湖流域水务专项实训），课程实验（大学物理实验、普通化学实验、水分析化学实验、水处理生物学实验、水力学实验、泵与泵站实验、水质工程学实验、物理化学实验、建筑给水排水工程实验、城镇水务仿真实验），专业实习（认识实习、生产实习、毕业实习）、课程设计（取水工程课程设计、泵站课程设计、给水排水管网系统课程设计、给水处理厂课程设计、污水处理厂课程设计、建筑给水排水工程课程设计），毕业设计，此外还包括创新创业实践、社会实践等。

七、专业特色

根据学校办学定位，充分利用学校水利资源，准确定位专业培养目标，深化应用型人才培养，积极打造专业核心竞争力，形成以下专业特色：

（1）以产出为导向，紧密围绕“知识与能力紧密结合”，构建“两平台 + 两模块”的人才培养方案，为水行业发展培养应用型人才。

（2）依托学校水利办学强项资源，强化培养学生城镇水务规划与管理的综合实践能力。

八、毕业学分及课程学分学时构成

最低毕业学分165学分。理论课与课内实验课16学时1学分，单列实验课32学时1学分，其它实训实习1周1学分。

详细教学安排及课程信息见附件