人工智能浪潮已至，教育数字化转型加速。近日，我校正式发布《天津师范大学“智育未来”本科教学创新领航计划（2026-2028年）》。这份面向未来的“路线图”将如何重塑教学形态、优化学习体验、助力教师发展？一起来看解读。

战略谋划

Q

创新领航计划的推出是基于什么样的长远考虑？

这是学校面向智能时代培养卓越师资和复合人才的关键举措。创新领航计划的核心目的，是主动回应教育强国建设与数字化转型的国家战略，将人工智能深度、系统、而非零散地融入本科教学全过程。目标是结合学校教师教育特色，探索“人机协同、因材施教”的教学改革新路径，打造在全国师范院校中具有引领性和辨识度的AI赋能人才培养新范式。

A

Q

创新领航计划中提到的“1个智能底座+8项核心工程+N类典型场景”是什么？

可以把它想象成建造一座“智慧教学大厦”。“1个智能底座”是大厦的地基和基础设施，包括智慧教学平台、数据中台等。“8项核心工程”是大厦的八大核心承重结构，从价值引领、课程建设到教师发展、伦理治理，支撑起整个体系。“N类典型场景”则对应大厦内功能各异的实践空间，如AI互动课堂、虚拟仿真实验室、个性化学习中心等，是师生直接参与和体验创新教学的具体场域。

A

核心变革

Q

课程会有哪些看得见、摸得着的新变化？

课程的新变化包括：

通识课程全面升级：全新的进阶式AI通识课，从基础理论、工具使用到伦理价值，系统构建学生在智能时代不可或缺的核心素养。

AI与专业无缝融合：学生将有机会选择数据安全、数智化供应链管理等跨学科AI微专业，并学习各类“AI+”交叉融合课程，深入学习如何将AI思维与技术应用于自己的专业领域，使知识能力结构更具前沿性和竞争力。

学习资源更加智能：基于课程知识图谱，AI能精准推送最需要、最适配的学习资源，“哪里不会点哪里”将从愿景变为现实。

A

Q

对学生而言，学习体验会在哪些方面得到提升？

未来几年，学生的学习过程将更具“个性化”“沉浸感”和“支持力”。

学习更“懂你”：通过“数字画像”，系统能为学生提供个性化的学业诊断和学习路径导航，真正实现“因材施教”。

课堂更“生动”：虚拟仿真、生成式AI等技术将创造虚实融合的课堂与实验环境，让知识获取从“被动听讲”转向“主动探究”。

支持更“及时”：智能助教和教学大模型将提供全天候的答疑、资源推荐与学习规划支持，让学生拥有强大的“智能学伴”。

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Q

对教师来说，学校将提供哪些支持，帮助大家拥抱这次教学变革？

学校将构建一套“诊断-培训-认证-激励”的全链条支持体系，助力每位教师顺利转型。

精准诊断起点：提供数字素养智能诊断工具，帮教师清晰定位自身优势与提升方向。

实战赋能成长：开展如“AI工具赋能教学”“数据驱动的学情分析”等分层分类的实战工作坊，确保培训“接地气、用得上”。

能力认证有据：建立初、中、高三级数字胜任力认证标准，让教师的能力提升“有据可查”，并与教学评价、职业发展有效衔接。

成效导向激励：对在AI赋能教学方面取得显著成效的教师与团队给予表彰和激励，树立标杆，营造勇于创新的良好氛围。

A

安全守护

Q

AI技术进入课堂，如何保障数据隐私、学术诚信和技术应用的伦理规范？

学校坚持“发展”与“规范”并重，将安全伦理视为生命线。

制度先行：发布《教学场景中AI应用伦理指南》，明确数据隐私、算法公平等伦理红线，让所有应用有章可循。

技术护航：建立覆盖“事前预防-事中监控-事后追溯”的全流程监管机制，对教学工具和生成内容进行安全审查与过滤，确保应用环境安全可控。

素养提升：将AI伦理教育纳入师生必修环节，全面提升大家的数字安全意识与责任担当，共同守护智能向善的校园文化。

A

智启未来，育见非凡。这份领航计划不仅是技术的升级，更是教育理念的重塑。未来，一系列“AI+教育”的创新实践将在校园中涌现，期待全体师生共同参与和见证！

来源：天津师范大学微信公众号