当地时间2025年12月2日至4日，2025世界慕课与在线教育大会在墨西哥国立自治大学举行。本次大会以“教育无界•智慧未来”为主题，全面呈现智慧教育新阶段下对构建未来教育体系的系统性探索，并围绕多项关键议题开展深入研讨。开幕式上，联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚•贾尼尼等致辞。来自全球34个国家和地区，76家知名高校、在线教育平台、国际组织、政府机构的180位代表参加会议。北京邮电大学校长徐坤受邀出席大会，并作了题为《人机协同：未来工程教育新范式》的主题报告。

徐坤表示，人工智能正以前所未有的深度和广度渗透到经济社会各领域，教育作为人类文明传承与创新的核心载体，也迎来了历史性机遇与挑战。在工程教育领域，人工智能不仅改变着知识传递的方式，更重新定义着教与学的关系，塑造出人机协同的教育新范式。人机协同不是简单的技术叠加，而是动态的共生进化，面向传统工程教育面临的结构性矛盾瓶颈，必须依靠人机协同的系统性突破，实现机器智能与人类智慧的彼此增强，进而构建起更具适应性、创新性和包容性的教育体系。

徐坤指出，作为中国信息科技领域的重点高校，北京邮电大学始终坚持以学生为中心，推动技术创新与教育创新深度融合，探索面向未来的工程教育改革。去年，学校在2024世界慕课与在线教育大会上发布了“UNETS”数智北邮开源平台，一年来，依托该平台，学校不仅在数智教育应用建设上取得了丰硕成果，率先打造了以“AI应用超市”为代表的、旨在实现“因材施教”的应用矩阵，更通过对数据、模型、算力等智能要素和教育、社会、产业等育人资源的集中整合，在推进人机协同的教学模式、评价方式和教育生态的系统性重塑方面取得了新的突破，为开展高阶版“因材施教”给出了中国方案。

徐坤以《卫星设计与实践》课程为例，从个性化知识学习、场景化工程模拟、系统化实践实训、精准化评估指导四个方面，图文并茂、生动形象地讲解了学校通过人机协同手段重塑教与学流程的改革成效，介绍了学校在构建广域覆盖的教育资源智联服务体系方面的探索进展。他强调，技术赋能教育，教育塑造未来。实践证明，人工智能正在赋予教育全新的表达形式，人机协同也正在推动工程教育真正实现从知识传授向因材施教、能力培养和促进人的全面发展转型。面向未来我们坚信 “数据驱动、时空无界，虚实融合、场景重构，资源协同、人机共效”必将成为未来教育的重要特征，而“师-生-机”三元互动的教育关系也必将渗透至教育未来的每个环节。北京邮电大学期待与各方深入交流合作，加快推动人工智能赋能教育变革，为全球教育创新发展作出新的贡献。

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大会举办了全球高等教育人工智能未来工作坊，围绕“四个未来”探讨全球高等教育发展共识。会上，北京邮电大学教务部培养协同处处长顾仁涛分享了学校人工智能赋能教育改革总体思路，以及在专业建设、课程建设、实践教育和学生评价方面的具体探索，并与现场各国教育专家进行了互动交流。

大会举办了智慧教育成果展，学校“UNETS”平台及其“智链”——基于计算机学科大模型的“AI+X”创新实践应用作为创新案例参展宣介，充分展示了学校在智能技术赋能教育教学方面的探索成果。

在墨西哥期间，徐坤还访问了华为拉美地区总部。校企双方围绕产教融合、基础研究等进行了沟通交流，表示将持续加强校企合作，为促进智能技术赋能教育科技文化融合出海，深化中墨、中拉关系发挥积极作用。

2025世界慕课与在线教育大会作为全球数字教育盛会，吸收了全球教育数字化转型的先进经验和优秀成果，为建立长期务实的数字教育合作机制奠定了坚实基础，也为深化我校教育数字化转型提供了交流契机。未来，北京邮电大学将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，认真贯彻落实国家教育数字化战略行动安排部署，科学把握和积极适应数智时代教育改革新要求，努力与世界各国高校一道，不断探索技术创新与教育创新深度融合新范式，为构建数智时代更有韧性、更可持续、更加普惠的高等教育体系作出新的更大贡献。