历史文化学院

2023级历史学基地班

我校历史文化学院教授林志纯先生曾寄语后学：“困学勉行，止于至善。”这一份对史学后辈的厚望，深刻融入了东师史苑史学拔尖人才的培养体系之中。基于“学术戍边”理念，依托史苑雄厚科研教学平台，2023级历史学基地班在“思想筑基”“学术攀登”“实践赋能”“文体凝聚”四级阶梯上，实现了从史料积累到史识升华、从个体成长到集体卓越的质变跨越。

班级介绍

2023级历史学基地班现有学生20人，在“勤奋创新、为人师表”校训与“博学慎思、笃行修身”院训的指引下，深耕史学沃土，让“德行立身、史才弘志”的班训精神融入每一位基地班成员的思想行动中，在思想引领中坚定理想信念，在专业学习中锤炼学术素养，在实践创新中彰显青年担当，逐步成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的史学新青年。

第一阶梯：思想筑基

红色基因浸润理想信念

铸牢成长之阶

以史为鉴，可以知兴替。思想阶梯以信仰为基、以使命为阶。基地班以“思想筑基”为成长之基，扣好理想信念的“第一粒扣子”，在红色血脉的浸润中，读懂“为何学历史、为谁学历史”的时代答案。

班级成员中9人成为入党积极分子，7人成为预备党员。开展主题团日活动60余次，“沐沂讲坛”实现全员参与；革命先烈事迹学习覆盖全体团员，4门微团课与4门微党课成果深入人心；在文明认同中，集中学习首届世界古典学大会思想，于国际文明对话中深化中华文化认同感与自豪感。

第二阶梯：学术攀登

深耕经典培育创新思维

夯实学识之阶

学问之道，在于辨章学术，考镜源流。学术的阶梯，需以经典为阶砖、以创新为阶沿。基地班立足东北师范大学拔尖创新人才培养战略，依托“书院制”“导师制”“国际化”等改革举措，贯彻导师一对一指导机制，扎实推进学术攀登计划。

理念培育：厚植国家情怀与国际化视野。名誉班主任韩东育教授主讲的“东北大讲堂”拓宽学术视野，激励同学以更开放的姿态探索学术领域的新可能。同学们研修古希腊语、拉丁语、苏美尔语、日语、韩语等多种语言提升自我素养。全员参与“国际化拔尖创新人才培养计划”课程，完成全英文专题论文写作，部分同学入选世界古代——中世纪史数字人文素养提升训练营。

经典研读：锻造学术思维与历史学专长。班级根据同学荐购图书，设有专属图书角。“鸿雁励学”“春日来信”等读书活动催生专题报告60余篇，“文心沙龙”“青史悦读”专场成果近80篇。

师长引领：培育史学新苗与跨学科素养。基地班围绕拔尖创新人才培养目标，构建起包含专家讲座、沙龙研讨、经验分享的全方位师长引领体系。“史有长传，惟真守望”专题报告会、“史思沙龙”之学术漫谈、基地班前沿动态“圆桌会议”、国创科研经验分享会等系列活动中，积极发挥师长“传帮带”作用。基地班全程参与首届“数字史学”研讨会暨历史学拔尖学生培养基地2025年国际暑期学校，促进数字工具与史学专业融合，提升跨学科研究能力。

基地班在孜孜以求中实现奖学金全覆盖。两年来，3人获国家奖学金，5人获校长奖学金，国家励志奖学金获得者占比30%，超45%的同学获得“优秀学生”称号。国创科研项目实现全员参与，立项数量创历史新高，本学院主办的《溯园》《阅读》、西北大学历史学院主办的《史林新苗》等刊物均有文章发表或待刊，第五届全国本科生励耘史学论坛、第十五届西安史学“新潮”论坛、第二届吉大东师历史学本科生交流沙龙等国内知名学术论坛均有班内同学展现风采。学术共同体分组机制、论文写作交流会、读书分享会等常态化建设下汇成2本作品集，让“爱读书、善思考、勤钻研”成为班级共识。

第三阶梯：实践赋能

研教融合锤炼综合素养

锻造担当之阶

史学者，所以经世致用也。从学术研究到社会服务，史学青年以行动诠释“知行合一”的担当，以“研教融合”为桥梁，让埋首书斋的专注与躬身实践的热忱同频共振。

社会实践：践行学术的使命担当。“青衿星火·史韵筑疆”实践团队赴黑龙江省抚远市完成边疆历史考察；班级同学开展累计1474小时支教志愿服务，覆盖学生160余人次；社会实践足迹遍布全国13个省市，累计志愿服务时长超3200小时。

文化传承：付诸以史为脉的青春实践。“孔子密码”研学深化儒家文化认知，“清风东师”书法大赛传承廉洁文化基因、彰显清风正气。“史蕴万象”博物馆素材整理与线下巡讲结合，将历史知识转化为公众可感可知的文化服务。

教学技能：塑造未来教师的核心竞争力。“杏坛传薪”模拟课堂、“粉笔凝丹心，撇捺展师魂”粉笔字打卡等活动让同学们实现教技提升，“史师杯”学生教学创新大赛取得参与者全员获奖的佳绩。

第四阶梯：文体凝聚

活力融心绘就青春底色

凝聚同行之阶

强健体魄，丰盈精神，淬炼灵魂。基地班以“健乐文体、文化浸润、心理活动”为主线，绘就出一张彰显个人风采、体现集体和谐的精彩画卷。

从体魄强健到文化润心、艺术美育，从情绪管理到心灵成长，在完成专业知识的同时，基地班积极参与各种形式的集体活动。趣味运动会参与率达100%，助力五四合唱大赛夺得特等奖，展现出班级强劲的凝聚力与活力；“乐享生活季”活动中完成非遗竹编风铃作品40余件，“方言新年祝福”“年夜饭分享”活动编织起跨地域情感纽带；“情绪管理”班会、“12.5心理嘉年华”参与率100%，“善爱我”、心语心愿・心理贴士推送累计阅读量超3万人次。这些活动共同勾勒出史苑青年“人格健全、身心健康、精神富足”的青春群像，既沉淀着历史的深度，更洋溢着青春的温度。

治史如登山，阶无止境。“拔尖”不是少数人的独奏，而是全体成员的交响。未来，班级将继续以“德行立身、史才弘志”为训，深耕“博学慎思、笃行修身”的文化土壤，将个人学术追求融入教育强国建设洪流，成为兼具家国情怀、学术素养与实践能力的史学新青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放绚丽之花，让史学在传承赓续与创新攀高的进程中焕发时代光彩！