“不仅要成为生活的陪伴者，更要成为学生成长道路上那束‘真实的光’。”9月26日下午，泰山科技学院在青未了剧场举行第五批全生异科导师聘任仪式暨上岗培训会。校长耿献文、常务副校长谢承红、校长助理武浩然，与300余名新聘导师及各学院、部门负责人共同出席，仪式由书院部部长白军彭主持。

仪式上，武浩然宣读第五批全生异科导师的聘任通知。

耿献文为新聘导师代表颁发证书并合影，标志着第五批全生异科导师正式履职，开启“守护同行、从游成长”的新征程。

获聘导师代表、通识教学部李潇潇以“拥抱彼此”为主题，分享了她从昔日“不善言辞的I人”到今日“育人导师”的心路转变。她表示，希望借此机会“拥抱”曾经内向的自己，更去“拥抱”未来每一位学生，承诺将成为学生的知心朋友与成长伙伴。

聘任仪式结束，专题培训会随即展开。本次培训会分为主题培训、典型分享、政策解读三部分内容，书院部田翰宇主持。

谢承红以《让学生被光照亮》为主题做主题培训。他从办学理念、顶层设计、制度安排、内涵意义、成果成效等方面详细梳理了学校办学治校的逻辑过程和实践行动，并着重阐述了全生异科导师制在学校“四位一体双院制+特色育人板块”育人模式中的地位及作用。

他指出，全生异科导师不仅仅是生活的陪伴者，更是学生成长道路上的引路人。新聘任的全生异科导师要充分发挥专业优势和个人特长，去关注学生的全面发展。从不同视角出发，助力学生挖掘自身潜力，真正成为学生心中的那束光。要求全体异科导师要在思想引领、互动陪伴、专项工作、生涯指导、综合发展、价值传递、项目建设等方面去关照和爱护学生。成为学生思想上的坚定支持者、生活中的贴心关怀者、学业上的有力指导者。在互动陪伴的过程中，还要具备有爱、有恒心、有工作技巧、有资源整合、有师生互信的“五有”特质。要用爱去温暖学生，用恒心去坚持育人，用工作技巧去解决问题，用资源整合去拓展学生的发展空间，用师生互信去建立良好的师生关系。全方位充分引领、关爱、陪伴学生成长，让自己成为照亮学生的那束光。

电影评论中心冯雯艳在《一切好的关系，都始于真实的看见》分享中，精妙地指出“异科”的价值在于“看见”--看见学生未言明的需求与潜藏的热爱，做一个“用心的看见者”。

马克思主义学院陈福刚则在《为爱而行》的培训中，强调了热爱学生是教育的起点，认为教育需唤醒、沟通、激励、认同。唯有心怀学生，师生关系才有温度。

培训会议最后，白军彭就全生异科导师有关工作调整作进一步解读和强调。他指出，根据《关于调整全生异科导师制有关工作安排的通知》，学校全生异科导师制工作领导小组办公室将进一步加大过程性评价力度，以每月随机抽签抽取学生、老师进行异科导师座谈会及考核条例等形式，实现“能者多劳、多劳多得、能上能下、能进能出”的配给模式，固化、健全和明确全生异科导师聘期内的过程考核、抽查及淘汰机制，实现动态监控、时时评价、注重效果的工作生态。他强调，全生异科导师要全力投入到高品质师生互动中，同时认清“两条规则”、“六项不认真履职行为”。敦促全生异科导师工作走深走实，提高服务学生成长效能。