对比了太原幼儿师范高等专科学校2025年和2024年的单独招生章程，我们发现以下重要变化：

1. 招生管理更规范：新增领导组职责

2025年章程首次明确学校成立单招工作领导组，负责考试政策制定、方案审核及录取审批等核心工作（第二章第四条）。这一变化体现了招生流程的规范化，有助于提升考试组织的透明度和效率。

2. 招生计划调整更灵活

2025年简化了未完成计划的调整流程：单独招生剩余计划可直接转为统招计划（第三章第七条），而2024年需先报省教育厅批准。这一调整赋予学校更大自主权，也减少了审批环节的时间成本。

3. 考试规则更细化

2025年新增两项重要规定：
- 实践经历人员优待：明确这类考生文化成绩按满分100分计算（第五章第十一条），可能鼓励更多有工作经验者报考。
- 职业技能考试独立成项：新增专门条款（第五章第十一条），凸显对技能考核的重视。

4. 录取标准更严格

2025年新增三条硬性要求（第六章第十四条）：
- 职业技能考试必须合格，否则直接淘汰；
- 综合成绩按「文化成绩×40%+技能成绩×60%」计算；
- 同分时优先比较技能成绩。这些变化强化了技能考核的权重，与幼师职业特性更契合。

5. 删减具体职责描述

2025年删除了2024年章程中单招工作组的具体分工条款，可能因实际工作中职责已明确，或为简化文本内容。

总结：更规范、更重技能

整体来看，2025年章程通过新增领导组、简化计划调整流程强化管理效能；通过细化考试规则和录取公式，突出职业技能的核心地位。这些变化反映出学校在招生选拔中更加注重实践能力与规范化运作的结合。

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