在教育数字化浪潮汹涌来袭的当下，AI技术正逐步渗透到教育的每一个角落，尤其是教育教学评价环节，正经历着前所未有的变革。4月1日，深圳技术大学教学质量督导室举办“AI赋能教育教学评价学术报告”讲座，探索AI在教育督导中的无限可能，深圳技术大学副校长梁永生出席活动。

梁永生表示，教育评价应当兼顾国际化发展趋势与国内实际国情，紧密结合创新驱动下的新工科建设、产教融合以及科教融汇理念。同时，需关注变量与关键绩效指标（KPI）的设定，注重数据采集方式，尤其是自动采集技术的运用，以此凝练出行之有效的方法论和独树一帜的教育评价文化。

在教育教学实际场景中，大数据平台的应用成效与价值备受关注。竞业达高教质量评价业务部负责人张潜力带来题为“赋能思考——AIGC赋能高校督导、监测提质增效”的报告。他结合实际案例，生动展示了大数据平台在教育教学评价中的显著作用。从精准分析学生学习情况，到为教师教学策略调整提供依据，一个个真实案例让大家切实感受到大数据平台的强大功能，也为学校未来教育教学评价改革提供了宝贵经验。

竞业达广州分公司教学与校园部方案解决中心咨询顾问谢小空带来了“方案拓展——AI+智慧教学全方位赋能”的报告，凭借其专业知识，深入浅出地讲解了AI智能督导平台的核心架构。通过他的分享，大家对这一平台的运作原理有了清晰认识，为后续深入研究和应用奠定了坚实基础。

供稿｜教学质量督导室

编辑｜党委宣传部