专业名称

核心课程

专业特色

就业方向

建筑室内设计

装饰BIM设计、公共空间室内设计（餐饮空间室内设计、办公空间室内设计、商业空间室内设计）、居住空间室内设计、人工智能应用导论、新媒体运营、建筑设计基础、定制家具与软装设计、计算机辅助设计、装饰施工技术、建筑装饰材料与构造、建筑装饰工程计量与计价等。

本专业是省重点专业、省二类品牌专业、省高职高水平专业群龙头专业，旨在培养具有良好职业素养、创新意识、能设计、懂材料、知工艺、会协作、善沟通，具备可持续发展能力的高素质复合技术技能型人才。可获得“1+X”室内设计师、建筑信息模型（BIM）等职业技能等级证书。

毕业生可以从事商业、住宅等现实空间室内设计、室内施工图设计、工程施工技术与管理、家具与软装设计、装饰工程造价、工程档案管理、虚拟空间设计、室内新媒体运营、建筑信息模型（BIM）技术、建筑策划、项目规划、城市人居空间运维等。

建筑设计

建筑制图与识图、建筑构造与材料、场地设计、居住建筑设计、公共建筑设计、建筑施工图编制。

建筑设计专业是省级高水平专业群骨干专业。具备一支高素质兼有丰富实践经验的师资队伍；学生在“1+X”职业技能测试中(建筑工程识图、建筑信息模型（BIM））通过率高并屡获大奖；课程安排紧密贴合市场需求，人才培养顺应市场变化。

建筑设计、建筑绘图、建筑建模、开发报建、营销客服等岗位。职业晋升岗位为注册建筑师，高级建模师等。

古建筑建筑工程技术

古建筑制图与识图、古建筑构造技术、古建筑保护与修缮工程、岭南建筑技艺、岭古建筑施工与修缮、仿古建筑设计。

古建筑工程计算机制图、古建现场勘察、修缮与设计工程方案制作、岭南建筑技艺的基本操作、三维建模软件使用、仿古建筑设计与制图能力。

毕业生主要去古建筑工程公司、文物考古、博物馆、文物管理机构、建筑设计公司、建筑装饰公司及房地产从事仿古建筑设计与规划、古建筑保护与修缮工程、古建筑保护与规划设计、古建筑测绘、古建筑工程概预算。

风景园林设计

园林规划设计、园林建筑设计、园林手绘表现技法、园林工程、园林工程预决算等。

依托省级高水平专业群建设了园林实训基地、花艺工作室、压花工作室等多个实践场所，旨在培养德智体美劳全面发展、具备良好专业能力和职业素养以及自主学习能力的园林类高素质技术技能人才。

就业岗位为助理设计师、绘图员、花艺设计师、预算员、绿化管理员、施工管理员等，职业晋升岗位为资深设计师、设计院院长、苗木基地经理、施工项目经理等。

家具艺术设计

室内空间设计、家具造型设计、家具设计技术、家具制造工艺、家具专题设计、家具展示设计等。

家具艺术设计专业为广东省高职高水平专业群骨干专业，注重校企合作，拓展校企课程，以赛助教、助学，学生专业能力强，就业好。

现代民用、定制、办公等各类家具企业设计、生产、管理等方面的工作，建筑室内装饰设计、建筑装饰施工等方面的工作。

视觉传达设计

包装设计、广告设计、书籍装帧设计、标志设计与VI应用、字体与版式设计、UI设计等。

本专业是一个集艺术性和实用性为一体的专业。成立至今已有二十多年，教学团队经验丰富，专业能力扎实。 秉承“教学与实践紧密结合”的教学特色，旨在培养具备良好的综合素质和专业能力的应用型设计人才。

毕业后可在广告策划公司、文化传播机构、视觉传媒公司、电商平台、品牌形象策划机构、印刷企业、美术培训机构等从事视觉设计类工作。

产品艺术设计

计算机绘图、产品设计1、产品设计2、产品专题设计1、产品专题设计2、产品综合设计等。

计算机CAD绘图、平面包装设计、标志设计、插画绘制、文创设计、产品造型设计、家具造型设计。

毕业后可从事家居饰品、定制家具等相关企业从事设计、生产、管理等方面的工作，也可从事建筑室内软装饰设计等方面工作。

数字媒体艺术设计

CG插画、摄影及图片处理技术、视频剪辑、影视栏目包装视频制作、短视频创意与运营、公众号编排设计、网页与H5设计、广告设计、数字文创产品设计、三维动画设计、交互设计、游戏角色及场景设计等。

本专业紧跟数字化潮流，培养从事摄影摄像、图像处理和视频剪辑、CG插画、公众号编排、网页及H5设计、交互设计、短视频、影视广告、三维动画、游戏角色与场景设计等适应现阶段新媒体时代的高素质技术技能人才。

毕业后可从事为企业品牌的抖音、快手等社交APP创作短视频及编排企业公众号，也可在媒体单位、广告或设计公司从事摄影摄像、视频剪辑、影视广告、网页与H5设计等，以及在动画或游戏公司从事三维动画设计等工作。

书画艺术

国画、油画、书法、版画、手工艺、广告设计、电脑设计、壁画、毕业创作等。

书画艺术专业旨在继承中国传统文化，运用先进艺术教育理念，以培养满足国家大美育战略需要的书法、绘画、非遗等方面的高素质高技能型人才及基层艺术创作、研究或管理人才。

本专业师资力量雄厚，拥有教授1名、副教授1名、中国美术家协会会员1名，以及一批专家教授与企业导师的兼职教师队伍。

小学及幼儿美术教师、书画培训机构教师、基层文化机构艺术教师或管理人员；工艺美术公司设计师；其他文化艺术、非遗传承、出版等机构从事艺术创作、非遗手工、插画等专业岗位人员。