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一、考试性质
根据《陕西省教育考试院 陕西省招生委员会办公室关于做好2024年陕西省高职院校分类考试工作的通知》精神，我院所组织的职业适应性和职业技能
二、适用报考考生
《药品与
三、
（一）普通高中毕业生
普通高中毕业生和高中同等学力人员须参加职业适应性
（二）普通中专、职业高中、技工学校毕业生
“三校生”须参加职业技能
1.专业能力
2.技术技能
四、测试内容和评分标准
（一）测试内容
（一）普通高中毕业生
本
（二）普通中专、职业高中、技工学校毕业生
本
（二）评分标准
（一）普通高中毕业生
表1 基本素质评分（150分）
项目 | 评分标准 | 分值（分） |
举止仪表 | 衣着整洁，仪表得体，行为举止稳重端庄大方（10分）； 五官端正，姿态自然，肢体表达得当（10分） | 20 |
语言表达 | 口齿清晰，语速适宜，表达准确，简介流畅（10分）； 较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够准确地表述自己的观点（10分）； 在交流中尊重对方、态度和蔼，并能做出恰当的回应（10分） | 30 |
思想道德素质 | 爱党爱国，关心时政，有正确的世界观、人生观和价值观（10分）； 诚实守信，文明礼貌，遵守社会公德，有仁爱之心（10分）； 遵纪守法，反对迷信，拒绝毒品，抵制邪教，珍爱生命（10分）； 尊老爱幼，孝敬父母，尊敬师长（10分）； 热爱劳动，勤俭节约（10分） | 50 |
心理与身体素质 | 身体素质符合 乐观开朗，积极上进，有自信心。能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力（15分） | 30 |
科学文化素质 | 具备一定的科学文化知识（10分）； 崇尚科学精神，能正确认识科学文化的影响和重要性（10分） | 20 |
合计 | 150 | |
表2 职业（专业）适应能力评分（150分）
项目 | 评分标准 | 分值（分） |
专业认知情况 | 专业兴趣浓厚（10分）； 对化妆品的经营与管理行业有正确的认知和价值取向（10分）； 对加入化妆品的经营与管理行业有较强的愿望和服务意识（10分） | 30 |
特长与自我认识 | 有广泛的兴趣爱好，有利于个人未来发展或职业生涯规划专长（15分）； 能客观的评价自己，认识自己的不足，能通过生活、学习等逐步提高自己（15分）； | 30 |
学习能力与信息处理能力 | 思维严密，条理清晰，逻辑性强，学习能力强（10分）； 能正确的理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当反应（10分）； 能够比较全面的看待问题，思维灵活，有较好的应变能力和创新意识。（10分） | 30 |
理解与沟通交流能力 | 能根据不同的场合选择合适的沟通方式（10分）； 能把握一切沟通交流的机会（10分）； 沟通语言言简意赅，能让对方明白表达的意思和意图（10分） | 30 |
审美与表现 | 能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美（30分） | 30 |
合计 | 150 | |
（二）普通中专、职业高中、技工学校毕业生
表3 技术技能
项目 | 评分标准 | 分值（分） |
基本政治素质和道德素质 | 热爱祖国，具有民族自豪感，关注时政（20分）； 具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，诚实守信，乐于助人（20分） | 40 |
专业认知情况 | 对于 能具备 对所报 对未来有明确的职业规划（10分） | 40 |
专业技能认识 | 具备基本的 具备基本的 | 40 |
学习能力与信息处理能力 | 日常学习中，能始终保持主动学习，注重提升信息输入、处理和输出三种能力（10分）； 能以 能始终保持对学习的新鲜感，注重培养自身的系统思维能力（10分） | 30 |
理解与沟通交流能力 | 在日常学习中，能采用有效且适当的方法与老师、同学进行沟通交流（10分）； 善于表达，注重分享，共同成长（10分）； 能积极采纳不同意见，善于批评和自我批评，并注重学习交流方式（10分）； 做人做事有一定的责任感（10分） | 40 |
学习创新能力 | 有较强的主动学习意识、创新意识及持续学习的能力（10分） | 10 |
合计 | 200 | |
五、测试范围及要求
（一）
包括心理常识、思想道德与
（二）
待考生进入考场后，由考官根据考生随机抽取的题目，提出相应问题，学生进行回答。考生要积极配合、举止大方、谦逊有礼、语言流畅的回答问题，不得在
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