1全省统一规范中招全过程管理

从今年开始全面启用全省高中阶段学校招生电子化管理平台，实现考生报名、志愿填报、考务管理、计划管理、录取管理、数据统计上报等招生录取全过程信息化管理。

2扩大了高、中职类学校范围。今年报考高、中职类增加了技工学校。

3规范了中等学校录取顺序。各类中等学校录取顺序作了调整，具体为：师范定向、普通高中、高职和高专、普通中专、职业高中（职业中专）、技工学校。

4进一步保证了师范定向类培养各类教师生源质量。师范定向最低录取控制线由去年不得低于当地普通高中计分科目总分的60%调整为65%。

5对报考“师范定向类”的考生做了进一步规范。报考“师范定向类”的考生，不允许放弃师范录取资格，如自行放弃，不得录取公办普通高中。已录取并签订《乡村教师定向培养协议书》的考生，不得录取到普通高中（含民办高中）。

6下达各县（区）学校普通高中招生计划须经省教育厅审核。普通高中（含重点高中、重点建设高中、一般高中）招生计划由设区市教育行政部门按照省教育厅审核通过后的普职招生规模，分县或分校下达。

7更加注重了学生的个性化培养。

五年制小学教育今年细分为了五个类别报考：基础学科（含语文、数学、英语、信息技术）-专业代码为93411，五年制小学教育音乐特长学科-专业代码为93412；五年制小学教育体育特长学科-专业代码为93413；五年制小学教育美术特长学科-专业代码为93414；最边远乡镇五年制小学教育基础学科-专业代码为93415。

五年制小学教育特长学科专业必须参加专业加试，报考特长学科学生只能参加所报特长学科专业加试，中考文化成绩达到最低控制分数线的考生才有资格参加专业加试，专业加试由市教育体育局有关部门会同招生学校共同组织实施，考生专业加试成绩达到合格线以上，依据中考文化成绩40%加专业加试成绩的60%从高分到低分择优录取。五年制小学教育特长学科专业内某一学科计划未完成，优先转入特长学科专业其他学科，按综合得分高的优先录取，如还未完成再转入基础学科专业。

8进一步优化了乡村教师性别结构。小学教师按去年不低于定向培养计划总数的25%调整为40%、幼儿园教师按去年不低于10%调整为20%的比例单列男性计划（如男生计划招不满，可转招女生）。

9注重了乡村教师“本土化”培养。单列最边远乡镇乡村五年制小学教育教师招生计划，按照各县（区）核定的每个最边远乡镇初中生源学校1个计划（限招五年制小学教育基础学科，男女不限）单独下达。符合最边远乡镇报考师范定向资格的考生，在报考师范定向五年制小学教育学科志愿（93411）基础上方可兼报最边远乡镇五年制小学教育学科志愿（93415）。本县（区）最边远乡镇单列计划未完成可转为五年制小学教育基础学科。

10更加注重了学生德智体美全面发展。

体育科目总分由50分增加为55分，跳绳和立定跳远各17.5分，耐力跑20分，中考录取计分科目总分增加到805分。

中考科目原思想品德更名为道德与法治。

11对学生报考作了统一规定。考生报考必须在电子学籍所在学校（以当年中招部门录取为依据）报名。从2019年初一入学的新生开始，不在电子学籍所在学校（以当年中招部门录取为依据）报名参加中考的学生不得录取到普通高中（含民办高中）。

12对外籍人员随迁子女在务工所在地报考和录取作了明确的规定。

报考时具备四证（居住证明、户籍证明、务工证明、学籍证明）可享受本地学生同等待遇。

外籍人员随迁子女在务工所在地录取必须有当地缴纳一年的社保证明和居民居住证明（截止时间2019年6月30日前），且须达到当地同级学校统招录取分数线。