2024年艺术本科专业（美术类）招收名额是多少？

2024年，我校艺术本科招生（美术类）包含“视觉传达设计”专业（四年制本科）和 “环境设计”专业（四年制本科）。具体招生计划以当地省级教育考试院公布为准。

2024年艺术本科专业（美术类）如何报考？

2024年我校艺术本科专业（美术类）考试成绩继续采用各省级教育考试院组织的美术与设计学类专业统一考试（美术类省统考）成绩。我校不另外组织校考。

文化考试成绩采用考生所在省（市）普通高等学校招生全国统一考试（高考）成绩。

考生在美术类统考成绩达到本省统考合格线，高考成绩达到我校高考成绩最低线要求后，在本省艺术类相关批次进行志愿填报。

2024年艺术本科专业（美术类）如何录取？

根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》文件精神，我校艺术类招生设置考生文化考试成绩（即高考成绩）录取最低要求，高考文化成绩须达到我校在生源所在省（自治区、直辖市）普通本科第一批次录取控制分数线（实施高考综合改革的省份为特殊类型招生控制分数线）上30分（上海考生须达到特殊类型招生控制分数线上10分），高考成绩不达标者不予录取。

对高考成绩达到录取要求的考生，我校艺术本科专业（美术类）根据各省（市）不同投档方式，采用不同的录取方式。

在平行志愿投档的省份，我校直接采用省级教育考试院提供的艺术类投档成绩进行录取。请相关考生关注各自所在省份艺术类平行志愿投档成绩折算办法。

在非平行志愿投档的省份，我校将专业考试（省统考）成绩和文化考试（高考）成绩按4:6比例折算为合成录取总分，按合成录取总分从高到低排序录取。合成录取总分计算公式如下：

合成录取总分 = (专业考试成绩 / 专业考试成绩满分) × 文化考试成绩满分 × 40% + 文化考试成绩 × 60%

2024年我校艺术本科专业（美术类）在各省（市）艺术类具体批次，以及各省（市）专业考试（统考）成绩满分和文化考试（高考）成绩满分分值，以各省（市）教育考试院公布为准。

视觉传达设计专业培养目标与特色、主要学习课程、发展前景及就业方向？

培养目标与特色：视觉传达设计专业构建艺术、科技、人文交叉视阈下视觉、品牌与社会一体三面的专业课程体系，包括品牌形象、游戏设计、信息交互设计、非遗活化、社会叙事、协同创新设计等课题与课程板块，通过AI智媒、数智娱乐进行设计赋能，运用品牌形象、场景营造、设计叙事“讲好中国故事”，通过“社会设计”解决“真实问题”，培养具有设计思维和运用跨学科知识求解的综合能力、并具备人工智能与数字媒体素养的交叉复合型视觉传达专业人才。

主要学习课程：基础必修课（设计导论、设计与人工智能、艺术基础与表达、设计基础与表达、设计思维、字体设计、版面设计），专业必修课（图形与标志、动态设计、摄影+印刷、品牌文化与形象、包装设计、广告设计、文创产品设计），基础选修课（开源与建模、创意编程、交互设计基础、设计调研、当代艺术原理），专业选修课（视觉系统建构、交互绘本设计、独立游戏设计、生活与健康设计、信息设计、文旅设计、智能设计、场景设计、公共艺术、主题整合设计、协同创新设计、策展实践等）。具体以当年培养方案为准。

发展前景及就业方向：视觉传达专业与上海市闵行区、徐汇区展开校区合作，服务社区；深入云贵皖疆等省，设计赋能非遗传承；与腾讯、阿里、苹果、特斯拉、迪士尼等企业展开校企合作，为学生提供实习实践平台。每届毕业生深造率在50%以上，赴国内外顶尖高校如皇家艺术学院、罗德岛设计学院、耶鲁大学、艺术中心设计学院、普瑞特设计学院、米兰理工大学、清华大学、上海交通大学等继续深造。毕业生可从事广告设计、品牌策划、企业形象、新媒体、互联网+、人工智能、文创文旅、游戏娱乐等行业的策划、设计与管理。就业去向主要为百度、阿里、腾讯、网易、字节跳动、微软等高端创新需求的国内外知名企业，以及政府机关的战略、管理与设计研发部门。

环境设计专业培养目标与特色、主要学习课程、发展前景及就业方向？

培养目标与特色：环境设计专业聚焦“未来人居设计”的复杂性、前瞻性问题，鼓励学生通过跨学科学习、跨领域工作和跨文化比较研究，系统性地开展多尺度、多层次人居环境的创新设计与城乡治理。以面向未来的设计应对力、新兴科技的研究融合力、全过程决策的领导管理力为重点，培养具有国际性视野、创新性思维、综合性素质的设计大师和艺术大家，以及具有系统设计思维、卓越领导力和综合决策力的业界领袖和管理英才。专业响应国家发展需求，汇聚两个国家级一流本科专业“建筑学+风景园林”的高质量教学资源及校内外高水平师资团队，构建与国际接轨的本硕博贯通教学体系。课程以人文素养培养和设计思维训练为核心，围绕跨界人居实践、城乡行业管理、环境人类健康三条主线，强调“设计+人工智能”“艺术+先进技术”的融合创新，形成从人因设计到生态设计、从生成式设计到智慧建造、从城乡基础设施到国土空间数字管控的知识构架、课程板块与创新课题。以理论方法支撑设计教学，以因材施教引导个性发展，鼓励学生通过跨学科学习、跨领域工作和跨文化研究，系统性地开展多尺度人居环境的创新规划与设计。

主要学习课程：设计平台必修课（设计导论、设计与人工智能、艺术基础与表达、设计基础与表达、人居环境系统科学、设计思维、人居设计初步、人居环境规划原理、人居环境设计原理、人居环境系统管理）；人居设计板块选修课（数字设计基础、数字设计应用、数字设计前沿、水文与地形学、生态响应式设计原理）；人居决策板块选修课（人居环境分析决策、数据驱动城市研究、智慧人居技术前沿），以及建筑与城市设计方向、景观与生态设计方向的专业必修及选修课程（如建筑/建造设计原理、低碳健康性能原理、建筑与城市设计、亲生物性景观设计、乡村策划与营建、康复景观理论与实践等）。具体以当年培养方案为准。

发展前景及就业方向：上海交通大学环境设计专业结合“重交叉、宽口径”的发展路径，重点面向亲生物设计、城市更新、绿色建筑、乡村振兴、智能建造、智慧城市、可持续人居环境、虚实嵌合应用、智慧文旅等新兴领域，培养拥有创新思维与国际视野，融汇AI智能场景设计与应用、智慧城乡规划设计、绿色低碳人居、数字建造与智能提升、建筑文化与遗产保护、气候适应性规划设计等综合知识，具备统筹协调多尺度人居环境问题的能力的设计师、技术型研究人员、可持续发展管理与咨询顾问等。毕业生可从事可持续人居环境规划设计，如建筑设计、智慧城市、基于人工智能的场景交互设计、国家公园、美丽乡村、低碳生态环境建设等，以及相应的建设与管理；也可从事未来可持续环境的评估与治理研究。专业特点决定了学生综合素养好、创新思维活跃、发展后劲足，可借助选调生通道进入相关行业管理和行政部门。每年有50%以上的毕业生赴哈佛大学、麻省理工、康奈尔大学、加州伯克利大学、宾夕法尼亚大学、清华大学、上海交通大学等国内外顶尖高校继续深造。