10月16日，“高校中学齐携手，不拘一格育英才”为主题的郑州大学“优质生源基地”授牌仪式暨“英才计划”宣讲会在郑州中学。本次宣讲会由郑州中学拔尖创新人才培养中心主任卢智娟主持。

郑州中学拔尖创新人才培养中心主任卢智娟主持

活动伊始，郑州大学招生办副主任许立敏为郑州中学授予“优质生源基地”牌匾，郑州中学校长助理、教务处主任屈丙辰代表中学接受牌匾。郑州中学作为河南省教育厅人才培养模式创新项目实验学校，始终以“培养世界的中国人”为己任，着力建设科学的拔尖创新人才早期发现与培养机制，将创新教育融入人才培养全过程，致力于培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质、综合型人才。相信本次授牌仪式必将有效促进两校在人才培养和生源输送上的深度合作，为学生的卓越发展提供资源、搭建平台！

郑州大学招生办副主任许立敏为郑州中学授予“优质生源基地”牌匾

郑州大学研究生院常务副院长、数学与统计学院教授、博导、院长薛波教授为同学们带来以“为什么学数学”为主题的讲座。

郑州大学数学与统计学院教授、博导、院长薛波教授进行主题讲座

薛波教授从古希腊数学问题的起源出发，借助圆锥曲线问题的产生和研究历程，配合趣闻趣事，详细讲述了圆锥曲线的理论发展以及应用范围，带领同学们了解到数学在生活、科学技术领域的重要地位，同时也让同学们明白了数学来源于生活，更落脚于生活。薛教授围绕不同时期人们对“数学”的理解，用简洁生动的语言解释了“什么是数学”。薛波教授展开介绍了不同的数学专业与方向，极大地开阔了学生的视野。数学对学生而言不再只是一个笼统的学科概念，而是具有庞大枝叶的科学体系。紧接着，薛教授通过对数学的对称之美、比例之美、分形之美、简洁之美的介绍，全面而生动地呈现了“数学之美”，使同学们充分体会到数学的魅力，明白数学与生活的密切联系。讲座最后，薛波教授对“英才计划”的建设背景进行了简要介绍，帮助有意愿参与“英才计划”的学生详细了解项目的宗旨、目的和基本要求，使学生明确科研方向，做好参与正式培养的准备。报告结束后，许多学生围着薛教授提出自己的想法和疑问，薛教授一一认真解答，同学们收获颇丰。

会后同学们与薛波教授一同交流

合影留念

高校中学齐携手，不拘一格育人才。郑州大学将依托中国科协、教育部“英才计划”平台，积极推进优质生源基地建设，深化与优秀高中的交流合作，加快建设高质量科技创新后备人才培养体系，促进学生全面发展成才，为青少年科技创新后备人才的不断涌现和成长贡献力量！

中学生英才计划

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》有关要求，切实促进高校优质科技教育资源开发开放，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效方式，中国科协和教育部自2013年开始共同组织实施中学生科技创新后备人才培养计划(简称“英才计划”)。郑州大学作为河南“英才计划”首批省级试点高校，已累计培养学员430余人。2023年，郑州大学被正式纳入国家“英才计划”实施高校，承担数学、物理、化学、计算机、生物五个学科学员选拔、培养工作。“英才计划”旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量，并以此促进中学教育与大学教育相衔接，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。