建强合作平台,拓展就业市场。创新产教融合实践模式,探索实施“一个专业群对接一个产业、遴选一个领军人物、组建一个教学创新团队、成立一个技术服务团队、发展一个创新创业团队”,先后牵头组建智能制造职教集团、“芯”产业职教联盟等10个校企合作平台。组织全体教职工参与实施“千人千企”(千名
紧盯产业办学,畅通就业“出口”。坚持服务产业急需、服务地方发展,锚定湖北重大产业发展布局,动态调整优化专业设置,建成特色专业群11个、全国示范专业点5个、国家级骨干专业8个、国家级实训基地3个。对接湖北“51020”产业体系建设,建成大智能、大服务、大健康等专业集群,着力打造国家、省、校三级重点特色专业群。如服务湖北“光芯屏端网”世界级产业集群发展对高素质技术技能人才的需要,增设
对接岗位要求,夯实就业基础。坚持课程内容与职业标准、教学过程与工作内容、专业能力与岗位要求紧密对接,按照“三全一主体”(校企合作全过程贯穿、
强化实践育人,增强就业能力。坚持以校企协同提升学生实践能力,先后与100余家行业领军企业合作开办订单班、联合培养班等。如学校与相关行业企业共建信息与网络技术学院,全面引入企业内训体系,100余名学生获得相关企业信息与通信技术(ICT)认证、高级工程师证书等,毕业生年均入职该企业100人以上。深入推进现代学徒制培养,8个专业与10家企业联合开设17个教学班,聘请企业导师235人,年均培养学徒700余人。与企业联合实施“英才培养计划”,制订为期一年的专长“英才”培养方案,强
深化产创融合,助力创新创业。坚持将“双创”教育贯穿人才培养全过程,探索构建特色创新创业教育工作体系。成立“双创学院”,打造众创空间,通过导师引领、资金扶持、校企合作等方式,支持学生创新创业实践。建成光谷芯火产业学院、碳中和产业学院、乡村振兴产业学院、青少年创新研学学院等,逐步打造产创融合发展新格局。加强与优质企业合作,开办“双创特训营”,开设双创、专创、产创课程,通过校企互育共培,不断提升学生岗位适应能力和创新创业能力,努力引导和帮助毕业生早就业、就好业。
文章来源:教育部
高招云直播