受考生关注的2018全国高考统一考试大纲于15日公布，2018高考考试大纲各学科与2017年相比有何变化？考试范围、题型、难度等进行了哪些调整？如何根据新高考考试大纲调整复习策略？针对考生们关注的热点问题，特邀哈三中高三各科备课组组长对考试大纲进行解析，为考生复习指明方向。

语文：试卷阅读量较大，要注意提升阅读品质

张艳（哈三中语文组高三备课组长、市骨干教师）：2018年语文高考考试大纲基本保持稳定，体现了对语文核心素养的考查，与2017年相比变化不大，但试卷对考生阅读能力提出更高的要求。继续研究2017年高考语文试卷，对把握考试方向，指导复习备考仍有重大意义。

试卷阅读量比较大，对学生的阅读速度和阅读品质提出了更高的要求，学生在复习中要有针对性地进行训练，强化对作品的综合解读、深度解读和个性解读的能力。其中论述类文本，要注意政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式，要注重文本的说理性和逻辑层次，分析论点论据论证。文学类文本中的“小说”“散文”和实用类文本中的“新闻”“传记”仍将是复习的重点，但也应该适当涉猎“报告”“科普文章”“戏剧”等文体。阅读题型上，除了在“分析综合”“鉴赏评价”等相对高层次能力的考查需要考生集中精力有计划地备考，各种文体特征等基础知识也不容忽视。更为重要的是提升阅读品质，扎实理解文本，确保精准作答。

考纲在古诗文方面的要求与近几年国家弘扬传统文化的大背景是一致的。考生应注重常识的积累，但不要一味死记硬背，要活学活用。多研读高考真题所选文言文和诗歌经典篇目，熟悉表达习惯，积累语感，强化理解能力。

在写作上，强调保持对社会现实的关注度。关心时事，了解社会动态，知晓国家大政方针，甚至具备全球视野，养成思考和评价的习惯，形成丰富深刻的思想。

数学：考纲重视“综合性”，复习要谨记“无死角”

姜丹（哈三中高三数学备课副组长、全国数学联赛优秀辅导教师）：2018年数学高考考纲的试卷结构及内容与2017年要求基本一致，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想方法和数学能力的考查，展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查。针对新高考考试大纲，考生复习时要注意：

回归课本，夯实基础。近几年的考纲在能力的考查上增加了基础性的要求，因此复习应将重点放在基础上，抓好抓牢基础题，以一般题为主，狠抓通性通法的训练，少练或者不练偏难怪题。

注重知识的广度，无遗漏。如果把复习重点放在单个知识点、单个专题的训练，而忽略知识的广度，就会使考生在后期的复习上遇到瓶颈，知识的广度是为解决综合类问题提供便利，注重知识的广度，实际上也是近两年考纲修改的前提下要做的重点复习调整之一，考纲中明确指出要增加综合性的要求，这就为考生指明了综合性的重要地位。

注重知识体系，使知识结构网络化。复习中务必在知识脉络的形成、知识结构系统性和知识间的联系、方法的迁移上多下功夫，让知识结构网络化，把数学知识串成串、连成线、汇成面，尽力和高考要求对位，处处体现各知识板块间的相互综合性。

加强定时练习、抓牢考练质量。复习中考生要加强定时练习、抓牢考练质量；注重做题过程、步骤的标准化，每一年高考中的判卷标准中，都时刻提醒考生做题标准的重要性，这样不至于在非知识点上失分。

英语：牢记3500个考纲单词，养成“限时”做题习惯

李媛媛（哈三中高三英语组备课组长）：2018年英语高考考纲从考试要求、考试形式和试卷结构来看都与2017年保持基本一致，纵观近几年全国卷英语试题，皆基于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值，突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查。

高考前考纲3500个单词必须检验过关两到三遍。重中之重是全国卷中的1000个左右高频词汇，对于这些词汇要求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构、习惯表达。

做阅读理解练习时，一定要限定时间。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息。除了教材，平时也要多阅读英语报纸杂志，增加自己的阅读量，提高对不同题材和体裁文章的熟悉度，以便获取更多的背景知识和英美等西方国家的文化背景知识。

写作方面要求考生能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识。写作要求尽可能和中学生的日常生活相关，写作要依据试题中提示要求，体现出所学过的语法句式，注意语言得体及适当增加细节。要做到限时写作，尽可能把已学过的句型、句式运用到写作中去，形成自己的写作框架与套路，尽量使用高级词汇，体现“用语言做事”的语言学习规律。

每次训练都要做到限时、投入、核对、总结，最好用历年高考题练手，但我省考生不要聚焦在上海、广东、浙江等省市考题上，因为题型及难度都不适应我省考生。

政治：试卷呈现五大变化，命题重在对基础和能力考查

李泽（哈三中高三文综备课组长、政治备课组长，市政治学科骨干教师）：2018年政治高考考试大纲在“考核目标与要求”“考试范围”以及试题结构、题型和分值方面，都与2017年一致。按照2017年高考的命题思路和一致性要求，2018年高考命题从以往向纵深方向发展考查，会陆续转变至对基础知识和能力的考查。所以，在备考的过程中深挖考纲中“主干”和细节知识是需要保持和加强的方面。

此外，还要继续关注考纲在考点表述上与教材上不一致的部分，要对章节题目的划分和表述保持高度的关注度，要注意高考主观题材料对答案的支撑作用。

试卷变化上，文化生活的考查可能会继续增加广度；十九大召开和党章修改，涉及话题必然会出现在考试题中，领导人重要观点会成为考查的背景材料；哲学生活的考查在客观题方面可能依然保持高难度，主观题层面注意细节考查；经济生活图像题会继续考查，难度不会降低，主观题可能会有图像题出现；组合式选项、漫画题、名言题、古文题、学科语言与自然语言的杂揉表述以及上述手段的综合运用，会继续成为增加考试难度和区分度的重要手段。

复习策略上，要对考纲考点清晰明了、知识关系多重建构、教材细节烂熟于胸、混淆易错充分辨别、时政分析自由灵活、惯用题型全面掌握、破解设问居高临下、命题角度举一反三、训练限时有量有质、表述书写精准快净。以上10个部分环环相扣，注意结合复习实际，既要综合全面铺开，又要重点突出选择。

地理：试题考查侧重基础，加强图像判读应用

潘明玉（哈三中高三地理高级教师、市级骨干教师）：2018年地理高考考试大纲与2017年相比，在考核目标和考试范围方面保持一致，没有变化。预计2018年高考地理试题难度、命题特点等会延续往年的风格，重点考查考生对基础知识、基本能力的掌握情况。2018年高考地理试题仍会从地理学科本身的内在逻辑入手，贯穿人地关系这一主线，对学生人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养体系进行考查。2018地理高考试卷将突出几个特点，即平稳性、基础性、能力性、实践性、学科性、综合性。

备考建议：

1.夯实基础，突出主干，构建知识体系。地理复习要以运动特征、区位分析和区域可持续发展为线索，抓住主干知识，形成知识体系，培养学生综合思维能力。

2.突出地理学科特色，加强图像判读应用。强化空间思维和地理图表的解读能力，培养学生区域认知能力。

3.关注社会热点，提升地理实践力。关注国际和国内的“大事件”，尤其关注生态环境脆弱区，凸显学科应用价值，培养学生分析问题和解决实际问题的能力。

4.重视试题解读，强化表达能力，研究真题，把握命题趋势。重视真题的练习与分析，总结方法规律；培养学生思维过程的有序性、严密性，加强语言文字表述能力和书写的训练，使学生逐步学会正确描述和阐释地理事物及过程，把握事物本质特征，准确而简明地使用学科术语进行表述。

历史：考纲侧重五大重点，试题题号或有调整

孙巍（哈三中高三历史备课组长、市历史学科骨干教师、市新课改先进个人）：2017年历史高考考纲较2016年有一些调整变化。与之不同，2018年历史考纲与2017年比无明显变化。只是受到政治学科题量影响，2018年历史试题题号不能确定是否与2017年的一样，学生要灵活应对，适应任何变化。

考纲中需要关注五个重点：

1.核心素养：突出时空观念，史料实证，历史理解，历史解释，家国情怀等素养。

2.能力要求：重视“发现问题”和“创设问题”的能力提升。

3.理论指导：强调问题意识和唯物史观的理论指导。

4.细化目标：辨别历史事实与历史叙述，理解历史叙述与历史结论，说明历史现象和历史观点，发现历史问题，讨论历史问题，独立提出观点等。

5.减少考点：选考部分延续2017年，依旧删除选考模块《近代社会的民主思想与实践》选修模块，选修题仍是三选一。

应对策略：

1.进度：学科一轮通史复习尽量在高三上学期结束，为下学期的专项和专题训练留出时间。

2.重点：强化学生对高中历史知识体系的构建和阶段特征的理解。强化对时代潮流和发展方向的把握。

3.选题：高三下学期以高考真题训练为主。将全国卷高考题进行整合训练，如历年选择题按题号汇总、历年40题分类汇总，据此探索和把握高考命题方向与考查重点。

4.引领：灵活运用历史知识，学会质疑和批判，在史实与现实之间、史实与史料之间建立正确的逻辑关系。

生物：整体难度或有所提升，注重实验数据处理能力

李峰（哈三中生物备课组长、市科研骨干教师）：2017年高考生物考试大纲进行了巨大调整，虽然2018年生物高考考纲与2017年基本没有变化，但对于2017年的考纲调整，考生仍然要特别重视，仔细研究对比考纲变化，从中找到复习重点。预计2018年高考生物整体难度可能进一步上升，但幅度不会太大，高考命题将更加注重对实验数据的处理能力以及“信息给予题”考查。

从高考大纲可以分析出，2018年生物高考中必考部分的1-4细胞的增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性（Ⅱ）；2-4生物的变异（3）染色体结构变异和数目变异（Ⅱ）；3-3人体的内环境和稳态（5）艾滋病的流行和预防（Ⅱ）；3-6生态环境的保护（3）生物多样性保护的意义和措施（Ⅱ）；选修部分中6-2动物的细胞培养与体细胞克隆（2）动物的细胞培养与体细胞克隆（Ⅱ），这些内容将更加受重视。

备考策略：

1.要把2017年全国三套卷合起来看难度、范围。2017年高考全国卷三套试题难度普遍比过去三年有所提高，所以预计2018年高考生物整体难度可能进一步上升，但幅度不会太大。

2.根本对策：抓好基础知识。

3.关注热点问题。如诺贝尔奖—屠呦呦—疟疾—疟原虫—青蒿素—寄生、免疫；2017年地球生命节律的分子机制——下丘脑。

4.建议考生适当关注遗传推理、设计。如2017年高考全国三卷，考查3对等位基因在染色体上的位置关系。

5.重视PCR技术相关知识。如：2011年江苏31题，2017年全国三卷第38题。

化学：备考抓住七个重点，关注教材各种板块

任佳蕾（哈三中高三化学备课组长、全国化学竞赛优秀指导教师）：2017年化学高考考纲调整幅度较大，而2018考纲保持稳定，无明显变化。结合近几年高考命题情况来看，化学试题将突出对于主干知识的考查，要求考生能够将生活实际问题与化学基本原理基本思想联系起来，考查考生分析处理新信息的能力。

结合考试大纲备考抓住重点：

1.注重基础知识、基本技能、基本学科思想方法和基本活动经验，基础知识必须做到全面、准确、熟练。

2.统计多年高考考点，寻找命题规律，重点掌握常考知识点。

3.重视工业生产、环境保护、材料科技和能源生命等领域相关知识。

4.强化审题训练，树立审题意识，提高从题干中提取信息的能力，训练在陌生情境下运用已有经验处理问题的能力。

5.回归课本，关注教材的各种板块：如思考与交流、学与问、科学探究、实验和课后习题，与教材具有同等命题效力。

6.加强实验能力的培养，掌握常见仪器的使用、基本实验操作、常见气体的制备、物质的检验和分离提纯的方法以及溶液配制的方法，能够正确选用装置，掌握控制实验条件的方法，能预测实验现象，分析处理实验数据。

7.重视工艺流程，工艺流程常考查两种形式，一种是以重要化工产品的制备为主题考查反应方程式、原料处理、条件控制等问题，一种是以物质分离和提纯为主题考查分离提纯的操作、仪器使用、离子检验、除杂方法等问题。

8.加强分析图像表格信息能力。

物理：科学探究能力成重点，考生要强化训练

郎艳（哈三中南岗校区高三理科综合备课组长、高三物理备课组长）：2018年物理高考考试大纲与2017年考纲相比基本没有变化，考试内容和范围与2017年保持一致。但2018物理高考考试大纲对问题解决过程中的“探究能力”的要求进行细化，选修3-5内容将成为2018年高考的关注热点。

2018高考考纲把“高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在其他五大能力的考查中”改为“高考对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能力的考查渗透在五大能力的考查中”，增加“并加以论证解决”，是对“探究能力”的细化。这意味着高考命题对科学探究能力的重视，这是因为“科学探究”在“物理核心素养”中的地位所致。2017年高考试题全国卷中已经对学生科学探究能力进行了重点的考查，那么在2018年的高考中对考生科学探究能力、实验能力的考查会继续下去，这也是2018年考生复习备考中应该着重训练强化的方向。

2017年的考试大纲物理部分出现了重大的调整，选修模块3-5部分由原来的选考内容改为了必考内容，由2016年“必考内容有4个模块、选考内容有3个模块”修改为“必考内容有5个模块，选考内容有2个模块。除必考内容外，考生还必须从2个选考模块中选择1个模块作为自己的考试内容”。考纲这一重大变化使学生必考和选考的范围内容都做出了相应的调整。

2017年高考是新考纲对选修3-5内容回归的过渡年份，在高考试题中此部分考查比较简单，一笔带过。但2018年对选修3-5知识的考查将成为关注的热点，在复习备考过程中要注意对动量知识的理解和应用。

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