近日,
人才培养激励体系创新 促成优秀班集体涌现
饶敏表示,“5A卓越引领计划”树立暨南优秀学子典型,发挥优秀学生的榜样力量,已经成为涵盖优秀学生培养激励、选拔推荐、评审答辩、宣讲教育、榜样引领以及学风建设等内容的综合性学生奖励制度。“5A卓越引领计划”创新了人才培养激励体系,是该校开展高水平大学建设改革工作的重要内容之一。
本次“5A卓越班集体”评选过程中,涌现出一大批平均绩点高达3.0以上,同时在学术
生命科学技术学院2013级
“学霸班级的得来不是靠一个人的天分,而是靠集体的努力。”一位班委在接受采访中表示,他们会一如既往地互相勉励,将积极向上的学习气氛传达到班级的每个人,形成百舸争流的学风和班风。
好班长各具特色 带领一群人前行
“前行的道路上还有很多未知,但在大家的陪伴下我不会孤单。”
各个优秀班级通过一带一,一带多,多带多的方式,暨南的好班长们积极组织班委,将整个班级的学习和文化气氛活跃起来,因此成为了各种学术、文体活动的常客,不但丰富了班级的课外生活,也在各种活动中及时“充电”,提升综合素质。
在现场的答辩中,各班班长和班委各出机杼。生命科学技术学院2013级
在提问环节,面对“假如班级同学生病了,又在考试周,请问班委该如何解决?”“假如班级同学失恋了,学习态度不积极,作为班委如何解决?”等系列问题时,各个优秀班集体的班委临危不乱,大多数表示将开展暖心行动,发挥班委、宿舍伙伴、朋友等集体的力量,在学习、生活、精神等方面给同学以支持和帮助,引来作为观众的同学们直呼“暖心”。
答辩结束后,公共
本次答辩会结束后,学生处将组织成立“5A卓越宣讲团”,将优秀学子事迹进行宣传和推广。同时,下学期初还将组织优秀学子社会实践考察活动,安排优秀学子参观企业、农村和工厂,深入了解岭南经济社会状况。2016年4月学校将召开全校学生表彰大会,让优秀学子在暨南园中绽放出最耀眼的光芒。
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