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读专科可以拿本科文凭——这不是天方夜谭，如今，在温州职业技术学院的“自动化生产线应用技术”专业就可实现了。日前，浙江省教育厅发布了《四年制高等职业教育人才培养试点工作方案》，公布了浙江省5所高职院校的6个专科专业，将分别与5所普通本科学校“联姻”办学，合作开展“高职·本科一体化”专业。温职院“自动化”专业就是其中之一。

“联姻”的学校和专业分别是：浙江机电职业技术学院的自动化(机电一体化技术)、材料成型及控制工程(模具设计制造技术)与浙江科技学院合作；浙江金融职业学院的金融工程(互联网金融)与中国计量学院合作；浙江经济职业技术学院的物流管理(智能物流)，结对学校是浙江工商大学；金华职业技术学院的电子信息科学与技术(电力电子技术)则是与浙江理工大学“联姻”；温州职业技术学院的自动化生产线应用技术与温州大学共同办学。

温职院副院长王志梅介绍，该校自动化生产线应用技术专业是学校老牌的专科专业，学制三年。与温州大学合作后，该专业“升级”为四年制，更名为“电气工程及其自动化”，该专业的学生毕业后，拿到的是温州大学电气工程及其自动化本科毕业证书，和温大授予的学士学位证书。2015年9月，该专业第一批学生将入学。

报考该专业的学生要不要经过高考？王志梅说，因温职院招生生源是中职和技术职业学校学生，因此实行单考单招。不过，因第一次招考还未开始，录取分数线尚不能确定。

王志梅说，该专业的学生培养方案是由两所学校共同制定。学生依然在温职院完成四年期学习，但授课教师有部分来自温州大学。学生的课程也有所改变，会增加人文素养等综合素质培养的课程内容，学位、学历的考核难度也会加大。

为何选择“自动化”专业？

“机器换人”需要这帮学生

温职院去年向浙江省教育厅申请了两个专业参与试点，最终“自动化生产线引用技术”成功获批。自动化专业在该校属于建校期间就设立的老牌专业，师资力量成熟、雄厚，而且学生就业率也很高。“省教育厅最终批准该专业，应当是参考了各项综合因素，其中最关键的在于该专业与温州本地的实体经济振兴息息相关。”王志梅说。

她说，温州的产业特性对于电气制造业的技术人才需求很大，尤其近年来产业升级的要求更是加大了需求量。“市委市政府主推‘机器换人’，要用自动化技术代替流水线工人作业，而该专业部分学习内容，就与‘机器换人’需要的技术手段直接挂钩，很对口。”

四年制高职教育人才培养试点

去年6月，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出要深化教育改革，探索发展本科层次职业教育，加快高端技术技能人才培养的重要举措。为此，浙江省于2015年开展四年制高等职业教育人才培养试点。按要求，试点专业一律采取“依托高职优质资源、联合本科举办、发放本科文凭、高职院校办学”，面向职业高中(包括中专、技校)学生招生。

该举措将为经济转型升级、产业机构调整，有针对性地输送高端技能人才。

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