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4大技巧打造考场诗意美文, 高中生不能不看!

2019-03-14 11:33 | 来源:网络

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4大技巧打造考场诗意美文, 高中生不能不看!


还在为打造不出好的考场作文而痛苦吗?还在为写出的文章枯燥乏味而烦恼吗?不要悲伤,不要心急,无奈的日子即将过去,今天小编就给大家整理了打造诗意考场作文的4大技巧,还在等什么?快来学习吧!

“意境,就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的,足以使读者沉浸其中的想象世界”(朱光潜)。可见,只有作者内在的“意”和外在的“境”高度融合才能使文章意境深远,含蓄隽永。

写作技巧精析

一、营造灵动的诗意美

在文章中精心描绘富有诗意的艺术画面,做到情景交融,景中生情,情中含景,从而展现画面的诗意美。如上海高考优秀作文《距离》的片段:

小时候,偶尔出去爬山。尤其是到了将近傍晚的时刻,一抹斜阳挂在对面的山上,遥望远方的地平线,天空苍茫,烟云弥漫,思绪总是被一种距离感涨得很满。觉得天是那么高,地是那么阔,相比之下,人却显得那么渺小可怜。深居大山的人,什么时候才能走出这连绵的山,走出那遥远的地平线。也许正是那时才开始默默思索距离的概念。

文字紧紧围绕题目《距离》,景中含情,情中有景,诗意盎然,耀人眼目。

二、描摹悦耳的音乐美

在艺术画面的描绘中追求语言的音乐性,使文章读起来琅琅上口,或者在艺术画面中融入与文章水乳交融相得益彰的音乐内容,达到诗乐结合、一唱三叹的艺术效果。如山西省高考优秀作文《黄河需要诚信》:

古道口,四月天,不见艳阳,只见沙。风丝毫不逊于腊月正月里的疯狂。渡口凌洪汹涌,冰块一堆挤着一堆,像是走西口的男人们,一伙一伙相跟着,去外面寻找钱,寻找生活。可又有多少再踏上这块故土,见亲娘娇妻?乔老三上了船……

春去春来,风行风止,水涨水落,总能看见她挎着篮子徘徊在黄河渡口。采一会儿苦菜,她就站直了腰向远处瞧瞧,红围巾随风招展,老远的船夫看见了,叫个不停:“大妹子,还等呢?”她默默地站在沙旁河口,注视着古道口,祈祷着河神,不知不觉地低吟起那《走西口》:“哥哥你走西口,妹妹我泪长流。哥哥你别变心,妹妹我守在村口……”

雄浑、苍凉的画面,凄楚、悲切的细节渲染,俨然构成一幅刀法粗犷、线条古朴的版画木刻。而《走西口》这样哀愁婉转的千古酸曲,在浅浅的叹惋之中,昭示出淡淡的恻隐之情。

三、抒发真挚的情感美

“情真自有佳作出”,要使自己的感情含而不露、自然有机地渗透在具体生动的形象描述之中。例如陕西省高考优秀作文《中国,挺住!》一文中写道:

谁也不曾料到,这是如此艰难的一年。2008,我们热切期待的阳光和欢笑,却不料被一路风暴阻隔。2月肆虐的雪灾,冻裂了中国大地;3月的西藏骚乱,烧伤了美丽的圣地;4月的奥运火炬全球传递受阻,刺伤了中国人向世界张开的双臂;善变的5月,胶济铁路火车相撞,撞碎了多少旅人的梦;突然传遍全国的儿童手足口病,令全国父母心头纠结;震动传及东南亚的四川大地震,撼及整个中国的灵魂……然而,中国在低头抱怨吗?没有,中国挺起了他的脊梁!

作者通过概述,历数2008年中国人民遭受的苦难,饱含作者寄予的一片深情,读者清晰地聆听到作者深情地讴歌华夏民族的“弦外之音”。

四、展现深刻的哲理美

通过比拟性的联想,把自己的思想认识、精神气质移注到描写对象之中去,在亦此亦彼、亦虚亦实中形神兼备地展现深邃的思想。如北京高考优秀作文《雨润万物,馨香满天》的结尾:

世间万物便是在这种循环往复中生生不息,繁衍万代的。细雨虽然渺小而无形,但它在滋润万物的过程中被吸收,得到了永生;繁花在落地之后虽淡去了雍容华贵,但却在化作春泥更护花的奉献中得到了重生。

愿生命的大河生生不息,愿人生的鲜花长开不败。

抓住细雨、繁花与生命的共同点,道出在奉献中才能生生不息的哲理,令人怦然心动。

考场作文一定要有亮点。如果你的文章没有太阳,那一定要有月亮;如果没有月亮,那一定要有星星;如果连星星都没有,那至少也应该有萤火虫吧。诗意美、音乐美、情感美、哲理美,如果能做到一点,就能使文章描绘的生活图景与自己的思想感情融为一体,从而使文章含蓄别致,达到诗化的境界。

写作方法指导

一、比喻象征法

比喻直接表现为一种形象化的描写。有形象不一定有意境,有意境一定会有形象。一连串的比喻营造的往往是一个意境深远的画面。如果我们描写的内容有画面感,同时采用象征手法暗示作者的意境,“意境深远”的目的也就达到了。例如高尔基笔下的海燕:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”两句话就勾勒出一幅暴风雨到来之前的大海景象,一个比喻描写的海燕,象征着英勇无畏的俄国无产阶级革命先驱。这不是意境深远的显示吗?

二、虚化空白法

虚实相伴而生。虚中有实,实中有虚。实主要指具体而直接可感的艺术形象,虚指由物象引起的联想、想象。一般来说,往往是先实后虚。我们的作文完全可以借鉴古代诗画虚实相生中的空白艺术。不要把话说得太满,多给读者一点想象的空间。例如有一篇作文写一个中学生先前对生活感到很悲观,后来是一位盲人乐观的生活态度感染了他,文章最后写他早晨起床,有这么一段:“他飞快地拉开窗帘,然后推开窗子,面对东升的旭日,大口地吸了一口气:‘多好,太阳每天都从我的窗前升起。’”这样的句子表面在写实,实际是写虚,空白处分明是暗示读者:他对生活充满了信心和希望。一篇作文在开头、中间或结尾,有那么一处(有几处当然更好)这样意境深远的描写,文章一定会获得发展等级的高分。

三、寓理于情法

“意境深远”的作文表现在语言上往往蕴含哲理情趣。显然,这种哲理不是直露的,而是寓于描写抒情之中的一种理念。请看一篇写雪的作文:“好大一场雪,大地一尘不染,白茫茫一片,晶莹纯洁。太阳出来了,雪化了,污水沟显露了出来,令人扫兴,不过,宽阔的路面被雪水洗得比原来更干净,路边的常青树显得更加苍翠。”仅仅几句话,意味深长。看世界,虽然也有黑暗、污浊,但更有光明、美丽,应一分为二,不能只看一面啊。

当然,写作的高手还善于通过在艺术画面的描绘中追求语言的音乐性,或者在艺术画面中融入与文章水乳交融相得益彰的音乐内容,达到诗乐结合、一唱三叹的艺术效果。(图片来源于网络,如有侵权请联系删除。)


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