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高中学生综合素质评价贯穿高中三年，学生每学期要在教师的指导下客观记录集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，高三时要遴选整理成自我介绍，体现社会责任感、专业志向与才能、个性特点与个人爱好等。
据市教委消息，在新学期伊始开放的本市普通高中学生综合素质评价信息管理系统用户登录系统将于9月30日关闭。18、19届需要及时上传与自己相关的内容。
综合素质评价信息有什么用？
在2017年的上海春考中，23所招生高校在自主测试中普遍使用了普通高中学生综合素质评价信息。在各校的面试环节汇总，老师根据考生在志愿服务、社会实践、学业水平考试成绩及研究性课程、科技创新活动和爱好特长等信息，结合面对面的交流，形成对考生的全面评价，成为大学录取的依据。
同样，今年部分高校在“专科层次依法自主招生”、秋季高考中部分高水平大学在“综合评价录取改革试点”等招生项目中，也开始使用考生的综合素质评价信息。
如何使用综评信息录入平台？
要访问综合素质评价系统需要具备什么样的网络条件？
学校老师，区县用户以及市级用户通过校校通访问。学生通过internet访问。
首次登录信息填写有什么要求？
手机号码、邮箱等请填写真实信息，便于实名制信息绑定。首次登录不是必须要修改密码，但是为了账号安全，建议修改密码。
学生忘记密码怎么办？
可联系学校管理员进行密码重置或通过密码找回功能予以找回。
系统流程及录入要求有哪些？
线上记录填报可划分记录填报、系统关闭、学生确认、记录公示、问题处理和问题处理公示六个阶段。
（1）记录填报：逾期不能新增或改动。在记录填报期内，典型事例、个人志向、创造发明专利以及研究性学习专题报告需完成学生填报、班主任审阅以及学生提交公示三个操作，其他记录由学校完成记录数据的填报。
（2）系统关闭：关闭系统进行数据处理并维护 。
（3）学生确认：学生对自身已填报的信息进行确定，逾期确认不通过的数据升级为问题数据。
（4）记录公示：在记录确认阶段通过确认的数据，在系统中予以校内公示。公示结束后，数据正式进入综合素质评价报告。公式期间学生可以对同一年级的学生综合素质评价报告进行申诉，逾期不再受理学生申诉。
（5）问题处理：对公示期间产生的问题进行处理。逾期不能再对问题进行处理。
（6）问题处理公示：问题处理公示分两次进行。第一次为每学期期末（学期结束）前的最后一周；第二次为下一学期开学的第一周。对问题的处理情况进行公示，公示期间学生不再能进行线上投诉。
学生基本信息错误，该如何处理？
如果基本信息错误，包括姓名，学籍副号，学号，身份证号，性别，出生年月，照片，籍贯，民族，政治面貌，身体健康状况，家庭住址，邮编，联系电话。则直接联系学校学籍管理人员进行处理，不在信息系统进行数据修改。
学校特色指标申请流程如何？
由学校校长进行特色指标的申请，先添加后申请。一次最多申请3条特色指标，因为特色指标申请是批次进行申请，所以确保当前学校的特色指标都添加完成，再一次性提交。对于委属中学，申请完毕后，由基教处审核员对特色指标进行审核。对于非委属中学，申请完毕后，由区县管理员对特色指标进行审核。
哪些学校属于委属中学？
本市都有共8所学校属于委属中学，即上海市上海中学、上海市盲童学校、上海外国语大学附属外国语学校、上海交通大学附属中学、复旦大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、上海师范大学附属中学、上海市实验学校。
相关内容如何填写
高中学生社会实践主要记录什么内容？
纳入高中学生综合素质评价体系的学生社会实践主要记录内容包括学生军训、农村社会实践、志愿服务(公益劳动)、社会文化活动、社会考察(调查)等。根据有关文件规定，高中学段社会实践不少于90天，其中志愿者服务不少于60学时。
学生军训、农村社会实践指学校集体组织的学军、学农活动，主要由学校记录学生的完成情况和表现。
志愿服务(公益劳动)指为孤寡老人、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构、居委会等公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿服务(公益劳动)等，主要记录学生参加的项目内容、次数、累计时间、达标情况、受表彰的次数或调查研究报告。
社会文化活动指在博物馆、美术馆、科普场馆、图书馆、社区等参加的校外文化科技活动。
社会考察(调查)指学生到社会(社区)就国情、社情、乡情开展的调查研究。主要记录学生活动的时间和内容或调查研究报告。
怎么记录高中学生社会实践活动？
高中学校依托《上海市学生成长记录册》和“上海市学生社会实践信息记录电子平台”全面记录学生社会实践情况。在此基础上，本着“成熟一项、录入一项”的原则，上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统首批录入学生军训、农村社会实践、志愿服务(公益劳动)等方面的基础性数据和调查研究报告。
学生军训、农村社会实践由学校整体录入；学校集体组织学生参加志愿服务(公益劳动)后，社会实践基地(机构)负责记录，并定期录入上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统。
为什么《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》中规定只录入市级及以上的体育、艺术和科技活动及比(竞)赛获奖信息？怎么录入这些信息？
学生纪实报告中并非只记录市级及以上比赛活动的名次或等第等信息，而是在记录方式上对不同级别的比(竞)赛活动做了一定的区分。市级及以上的活动和比赛项目均经市教委确认，上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统将锁定这些经确认的项目名单，这些获奖信息经有关部门确认、公示后统一录入信息管理系统，确保这些信息的真实性、规范性和权威性。区级和校级比赛活动可记录在学生自我介绍中，在纪实报告相关表格下都有说明。随着综合素质评价的全面推行，我们将在调研的基础上，逐步完善相关制度。
市级及以上体育、艺术、科技活动及比(竞)赛获奖信息以及学科类竞赛获奖信息不用高中学校填写，由市教委相关职能处室会同相关部门确认获奖信息的真实性，公示无异议后统一录入信息管理系统。
综合素质评价结果在高校招生中怎么使用？
2017年起，试行推动高校在自主招生过程中，把综合素质评价信息作为学校自主招生的参考。高校在招生中具体如何使用综合素质评价结果由高校自主决定。相关高校应在招生章程中明确综合素质评价的具体使用办法并提前公布，规范和公开使用情况。
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