一、投档
1 、投档、调档、进档
投档:就是省市招委(考试院)代表当地政府按院校招生章程及进档比例将符合条件的考生电子档案投递给高校选录。投档的权责主体是各省市招委。
调档:就是将省市招委投向院校的考生档案调取审阅录取,调档的权责主体为高校。
进档:就是考生的电子档案投进了高校等候录取。
实质上这三个概念只是站在不同角度说的,即招委称投档,院校称调档,考生称进档。注意:进档考生不一定被高校录取。
2 、投档比例与投档分
(1)投档比例:平行志愿投档比例原则上控制在105%以内,顺序志愿一般在110-120%。
投档人数=招生计划数*调档比例,若遇小数按照进一法取整数确定(不是四舍五入法)。例如:高校A在A省市计划招收100人,那么A省招委投向该高校考生数为105个。高校B在A省计划招收23人,则A省招委投向B高校为25人(24.15人)。
(2)投档分:符合条件的考生按某高校招生人数最后一名进入该校刚好满额的考生分数。
问:2016年某大学调档分数线是多少?答:要看报考该校人数多少,而且填志愿前只能预估大学的调档线。准确
3、投档分数排序
对同一批次考生分文、理科分别从高分到低分(含加分,院校有规定的除外)逐个进行排序,即按文、理科类分数从高到低排队。
总分相同排序:投档成绩(统考成绩+附加分)相同情况下怎么排序,各省市规定是不一样的。依次比较综合、语文、数学、外语单科成绩从高到低投档。
例如:
重庆市2016年排序顺序:总分(统考成绩+附加分)相同情况下,依次比较综合、语文、数学、外语单科成绩从高到低排序投档。专科批次平行志愿投档如遇总分(统考成绩+附加分)相同考生则全部投档。
四川省2015年总分相同的排序:按单科顺序及单科分数高低排序。文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。
湖南省2015年不分文理科,一律按语文、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。
4、平行志愿的投档原则
在分数优先的前提下,按照志愿顺序进行投档,“分数优先、遵循志愿”,“分数优先按志愿,分数相同看科目”;
对于单个考生则是“逐个检索,一档一投、能投则投、投后不检、无投再检、检完则完”。
例:一考生 A
二、录取的政策依据
一、两个教育部文件
★2016年教育部3号文件及附件《2016年普通高等学校招生工作规定》。
链接:附件第八条第38款
同一高校同一学历层次的招生计划原则上应安排在同一批次录取;如确有必要,经高校与有关省级招办协商一致,可以将同一高校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取;但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划,在同一省(区、市)须安排在同一批次录取,并执行经有关部门批准的相同学费标准。
★2016年教育部5号文件《关于进一步规范高等教育招生计划管理工作的意见》。
二、一个省市文件
2016年各省市教育考试院都要发布关于招生考试的文件。
比如重庆市的渝教招发〔2016〕6号文件:重庆市2016年全国普通高等学校招生工作实施办法。
三、 高校招生章程
考生重点关注各高校的录取规则(分专业录取规则、对待加分的态度、单科成绩的要求、性别要求、加试要求、语种要求、体检要求、特殊规定等),每年经教育部批准后发布在“阳光高考”信息平台,这是录取规则的最核心,一定要认真研究。
案例
2011某省理科女生吴璇,579,超一本46,档案投向
原因:该校招生章程规定,
招生章程关注重点
1、看院校简况
隶属关系、公办、民办、层次、办学规模、收费标准、奖学助学措施等。分校及几个校区,考生在哪个校区就读,其毕业证书、学位证书的印章是否带有分校或校区的字样。
2、看加分政策
考生的加分投档管用,但高校录取不一定管用,如有的高校按照考生的实际高考成绩(或叫裸分)和报考志愿来安排专业。
投档加分,录取裸分(不计加分)
投档录取均加分
投档录取部分专业才加分
认可加分举例
2016年
2015年
报考策略:享受政策加分的考生尽量报考调档及专业录取认可加分的院校。
部分加分例子:
2016
3、看投档比例
考生被高校提档,不一定会被全部录取,学校阅档后,少数考生档案会因各种原因被学校 “退档”。教育部规定,顺序志愿投档比例原则上控制在120%以内,平行志愿投档比例原则上控制在105%以内。
政策性退档:如考生不服从调剂,理论上讲有约5%或20%考生完全有可能被退档。
好消息:少数院校承诺投档不退档。如2016
当然,如果考生不服从专业调剂,所报专业志愿已录满情况下做退档处理。
4、看专业录取
从分配专业的规则看,专业录取主要有专业优先、分数优先、专业级差、混合型四种方式,由高校决定。在按成绩排序总分相同时,各高校看待单科的顺序也不一样。
招生章程变化举例
2015年有级差:
2014年该校无级差。
提醒:有些高校招生章程每年可能有重要变化
5、看体检及其他
高校对考生身体状况的要求一般分为两种,一种是招生院校直接以《普通高等学校招生体检工作指导意见》为依据;另一种根据学校(专业)的性质、特点,对考生身体素质、生理条件做出补充规定。如提前批次的公安、武警、国防生对身高、体能、视力等有特殊要求,各高校的某些特殊专业也有体检的一些限制。
举例:
有下列情况之一者,不宜就读
任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者;
一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度者;
两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋者;
斜视、嗅觉迟钝、口吃者;
对
其他方面的规定,请认真阅读。如果对招生章程的内容有疑问,请直接咨询高校招办。
三、高校专业录取规则
高校在调档后,按考生填报的专业顺序按一定的规则录取,符合就录,不符合就退档并给出退档理由。
各高校分专业录取排序,如遇总分相同,排序办法各个大学不一致,有综合-数学-外语-语文,也有外语-数学-综合-语文,数学-语文-综合-外语等等。
例如:2016年
高校按专业录取的排序办法主要有三种:
1、专业优先
概念:即按考生报考的专业顺序排序,重视考生的专业意愿,体现以人为本。专业优先,就是高校对进档考生按照填报的专业顺序从高分到低分(注意,有的高校排序时不计算考生的加分)进行排序,录满招生计划数为止,未被录取则进入下一个专业志愿,以此类推。此类规则较少使用。
例如:目前多数院校对内蒙古自治区遵循“专业志愿清”原则
建议:专业优先录取原则下,考生第1、2专业志愿最为重要。
2、分数优先
概念:即按考生的分数从高到低排序(注意,有的高校排序时不计加分),如遇总分相同,不同院校对单科成绩的排序是不一样的,这种专业安排方式的高校最多。
例如:
建议:
考生尽量多地填写自己喜欢的专业,按喜欢程度降序排列(最喜欢的排第一位,次喜欢次之…)
享受加分的考生尽量挑选高校录取认可加分的学校。
3、专业级差
概念:一些高校用专业级差区别对待不同考生的专业志愿顺位之差别。所谓专业级差,即当第一专业志愿不能满足时,从第二专业志愿开始提高一点录取分数(通常设置为1-5分)与其他考生的第一专业志愿比较。
例如:
案例:A同学分别填报的专业依次为
建议:认真研究级差分的高与低。
4、混合型
概念:分数优先、专业优先、级差混合运用。
例如:2016
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